【題目】按要求作圖：
（1）畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）畫(huà)出圖中反射光線(xiàn)的入射光線(xiàn)，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向，標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”、“﹣”極．

【答案】
（1）解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′，用虛線(xiàn)連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：


（2）解：經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)做出法線(xiàn)．因?yàn)榉瓷涔饩�(xiàn)與鏡面的夾角是60°，所以反射射角為90°﹣60°=30°．根據(jù)反射角與入射角相等做出入射光線(xiàn)，如圖所示：


（3）解：由小磁針N極靠近螺線(xiàn)管的右端，所以螺線(xiàn)管的右端為S極，左端為N極，根據(jù)安培螺旋定則，螺線(xiàn)管中的電流應(yīng)由左端流入，所以電源左端為正極，右端為負(fù)極；如圖所示：


【解析】（1）由平面鏡成像的特點(diǎn)知：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像．（2）根據(jù)光的反射定律，首先做出法線(xiàn)，根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容做出反射光線(xiàn)．（3）先由小磁針的指向判斷出螺線(xiàn)管兩端的極性，再根據(jù)安培螺旋定則：右手彎曲的四指與大拇指垂直，四指指向與螺線(xiàn)管電流方向一致，大拇指所指的方向?yàn)槁菥�(xiàn)管的N極，找出電流的方向，再標(biāo)出電源的正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛家布置新房時(shí)，需在墻壁上貼幾張畫(huà)，為了把畫(huà)貼正，小剛用細(xì)線(xiàn)和一串鑰匙做了一個(gè)簡(jiǎn)單的儀器，利用此儀器，小剛很快地將畫(huà)貼在了墻壁上，那么，你知道小剛制作的儀器的工作原理是什么？他是如何將畫(huà)貼正的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定值電阻，他對(duì)此電阻進(jìn)行了如下探究．
（1）小亮為測(cè)量電阻Rx的阻值，選擇了以下器材：待測(cè)電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變（電壓值未知）的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干．如圖甲所示，小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路，但實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式．
①閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1 ．
② ， 讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2 ．
③根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx= ．
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮將定值電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)后接在電壓保持不變的電源兩端．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端移動(dòng)到另一端時(shí)，定值電阻Rx兩端的電壓Ux和滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓U2的關(guān)系圖象如圖乙所示．已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω，則R2兩端的電壓U2跟R2的關(guān)系式為：U2= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中，正確的是

A．可見(jiàn)光是電磁波

B．次聲波是電磁波

C．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s

D．在真空中頻率越高的電磁波，傳播速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由_______個(gè)沖程組成.用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?/span>_______較大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)們利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．
（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，這是一個(gè)（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（2）小明用注射器向橡皮膜注入一些水，使水鏡變厚，焦距 ， 他發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若保持水透鏡和光屏的位置不變，小明需要把蠟燭（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水透鏡，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，這是在探究（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：“3.8V”的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等，連接的電路如圖甲所示．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無(wú)示數(shù)，為了查找故障，小明將電壓表拆下，在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，分別將電壓表連接在電源，滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)兩端，結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是 ．
（3）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示；為測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)3.8V．此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過(guò)教學(xué)大樓門(mén)廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了．自己的感覺(jué)對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

步驟①：如圖甲所示，在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

步驟②：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，再次找到對(duì)應(yīng)位置．多次試驗(yàn)，改變A的位置，重復(fù)①中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．

步驟③：每次確定像的位置時(shí)，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A′的光路圖_______．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟______可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)是錯(cuò)誤的．分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：______．

（3）若用光屏在玻璃板后面擋住蠟燭B，在蠟燭A一側(cè)觀察，玻璃板后將______（選填“仍能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是大家喜歡的食品，餃子在水中煮一會(huì)兒會(huì)浮上來(lái)，是因?yàn)轱溩邮軣崤蛎�，�?dǎo)致體積________，浮力________。(均選填“增大”“減小”或“不變”)

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