科目:初中物理 來源:吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:實驗題
小明利用如圖的裝置,探究在水面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是 ________(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越________.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑動的
小車,如果受到的阻力為零,它將做___________運動.
B 遠 勻速運動 【解析】(1)為了使小車到達水平面時的速度相等,應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑,故b步驟錯誤,因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了; (2)水平面越光滑,小車運動的距離越遠,由圖示知道,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運動的距離最遠; (3)由實驗知道,平面越光滑,小車受到的阻力越小,運動距離越遠,速度減...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:教科版物理八年級下學期12.3 水能與風能 同步練習題 題型:單選題
如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面.在這整個過程中,機械能轉(zhuǎn)化的情況是( )
A. 重力勢能→動能→重力勢能 B. 動能→彈性勢能→動能
C. 動能→勢能→動能→勢能→動能 D. 重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
D 【解析】【解析】 小球從A處由靜止?jié)L下,高度減小,重力勢能減小,速度增大,動能增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能; 撞擊彈簧,彈簧發(fā)生彈性形變,具有彈性勢能,速度減小,動能減小,動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能; 接著滾上斜面,速度減小,動能減小,高度增大,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能. 所以能量的轉(zhuǎn)化情況是:重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能. 故答案為D.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:填空題
在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,用________替代平面鏡,是為了便于確認_____的位置。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當蠟燭位于如圖所示位置時,恰能在光屏上得到等大的像,則該凸透鏡焦距為______厘米。保持凸透鏡位置不變,為了得到放大的像,可將發(fā)光物置于光具座上的______點(選填字母)。
玻璃板 像 20 B、D 【解析】 (1)玻璃板不僅能夠成像,而且透明,所以“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置;(2) 當蠟燭位于如圖所示位置時,恰能在光屏上得到等大的像,故此時蠟燭位于2倍焦點處,則該凸透鏡焦距為f=u=40cm=20cm, (3)保持凸透鏡位置不變,為了得到放大的像,可將發(fā)光物置于1倍焦點與2倍焦點之間,即置于光具座上的B、D點之間。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電阻R1、R2中的一個或兩個同時發(fā)生斷路故障,且其他元件均保持完好。
現(xiàn)將一個完好的電流表接入電路,利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況,電流表應接入電路中_____處(選填“a”、“b”或“c”),寫出現(xiàn)象及其對應的故障________。
b 若S閉合前后A表有示數(shù)且不變,則R1斷路;若S閉合前后A表示數(shù)從無到有,則R2斷路;若S閉合前后A表示數(shù)始終為零,則R1、R2都斷路 【解析】由于R1、R2并聯(lián),若電流表接入電路中a處或c處,只能排查一條支路,故應接入電路中b處,即干路上。若S閉合前后A表有示數(shù)且不變,則R1斷路;若S閉合前后A表示數(shù)從無到有,則R2斷路;若S閉合前后A表示數(shù)始終為零,則R1、R2都斷路。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線做勻速直線運動,其中甲、乙的s-t圖像如圖所示,已知8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等,則
A. 丙可能與甲的運動方向相反 B. 丙的s-t圖線一定在甲的圖線上方
C. 丙一定與乙的運動方向相同 D. 丙的s-t圖線可能在乙的圖線下方
D 【解析】甲在t=8s內(nèi)運動的路程是20m,甲的速度:v甲==2.5m/s,乙在t=48s內(nèi)運動的路程s=10m,乙的速度:v乙==1.25m/s. (1)若三物體的運動方向相同, 8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等,則乙的速度在甲乙之間,且丙與甲的運動方向相同;(2)甲的運動方向與乙相反,8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等,且丙與甲的運動方向相同。綜上所述,甲的運動方向與乙相同時,丙行駛方向...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是
A. 將小磁針放在地球周圍某一空間,若小磁針靜止時偏離南北方向,說明這個空間存在磁場
B. 在研究磁場強弱分布時,放不放鐵屑磁感線都存在
C. 在磁場中某點放一小磁針,小磁針靜止時,其S極的指向為該點磁場方向
D. 在磁體外部,磁感線總是從S極出發(fā)回到N極
A 【解析】【解析】 A、因為小磁針靜止時,指向南北方向,所以如果偏離南北方向,一定有磁場作用,故A選項正確; B、磁感線是科學家為了研究起來形象、直觀,是通過想象而描繪出來的,所以不是真實存在的,故B選項錯誤; C、在磁場中某點放一小磁針,小磁針靜止時,其N極的指向方向為該點磁場方向,故C說法錯誤; D、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線是從S...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型:實驗題
為制作彈簧測力計,小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計,精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計。
(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。
正比 小 A B 將一根彈簧截成長度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長的長度。 【解析】(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧;(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:在所受拉力大小相同的情況下,A彈簧的長度變化量小一些,B彈簧的長度變化量大一些,由圖示可知,彈簧的最大伸長量是相同的,故可得量程較大的是...查看答案和解析>>
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