15．武漢首列“和諧號”動車組列車于2009年9月正式開始運營，給武漢市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式．當動車組列車以速度 200km/h駛過時，鐵路兩側各3m范圍內會產(chǎn)生8級風力，即使只是站在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車．這是因為高速行駛的列車與路邊行人之間的（　　）
A．空氣流速減小，壓強增大B．空氣流速減小，壓強減小
C．空氣流速增大，壓強減小D．空氣流速增大，壓強增大

分析 流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大，壓強越�。畯娜说膬葌群屯鈧仁艿降膲簭娺M行考慮．

解答 解：人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．
故選C．

點評 掌握流體壓強跟流速的關系，并能解釋有關流體壓強的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小蘭在學校實驗室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時想到下面問題，請你幫她做出答案．

（1）在圖中，甲（填“甲”或“乙”）圖是并聯(lián)電路．
（2）請在乙圖導線上用一個箭頭標出電路中的電流方向．
（3）請你按照甲圖所示電路連接下面的實物電路丙．
（4）若小蘭利用電流表已經(jīng)測出圖甲中L1中的電流是0.3A，圖丁是與L2串聯(lián)的電流表的表盤情況，則干路電流是0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．元旦期間小明從上海到南京旅游，小明想知道火車在行進中的速度，于是記錄了這樣一組數(shù)據(jù)：火車在1.25小時內通過的路程是100千米．
（1）小明通過計算知道了這段路程火車平均行駛速度的大小，請你也算一算這段路程火車平均行駛速度是多少千米/小時？
（2）通過詢問乘務員，小明知道本次列車全長360米，如果火車以這樣的速度通過長7640米的鐵路大橋，需要幾分鐘呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．給下列數(shù)值填上合適的單位：
（1）步行的速度約是4km/h
（2）教室黑板的長度約為4000mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．蠟燭在燃燒的過程中，它的（　　）
A．質量變小，密度不變B．質量不變，密度變大
C．質量和密度均不變D．質量變小，密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：
（1）用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；
（2）籃球撞擊到籃板上被彈回；
（3）用力握小皮球，球變癟了；
（4）一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．
在這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的是（　　）
A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示：
（1）小孔成像現(xiàn)象可以由光的直線傳播知識來解釋．“像”是倒立的實像（選填“虛”和“實”）
（2）該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成正比（選填“正比”或“反比”）．
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
（3）該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，則日光到達地面的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．有一發(fā)光點S位于平面鏡前，請作圖確定人眼在什么范圍內可看到S的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了圖（甲）所示的電路圖．
（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖（乙）中的實物圖連接完整．

（2）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關后，首先應調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）本實驗可得到的結論是：電壓一定時，通過導體的電流跟電阻成反比．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為在用伏安法測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是求平均值減小誤差．

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