如圖所示，每只砝碼質量相等，這時杠桿處于平衡狀態(tài)，當發(fā)生下列哪一種變化時杠桿仍能保持平衡？（ ）
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| A． | 兩端各加一只同規(guī)格的砝碼 |
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| B． | G1、G2都向O點移動2厘米 |
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| C． | G1向O點移動L1/3，G2向O點移動L2/3 |
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| D． | G1向O點移動2厘米，G2向O點移動1厘米
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| 杠桿的動態(tài)平衡分析．3473985 | |
| 專題： | 推理法；賦值法． |
| 分析： | 根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法：F1l1=F2l2，杠桿平衡．F1l1≠F2l2，力和力臂的乘積大的一端下沉． |
| 解答： | 解：由圖知，設一個砝碼的質量為m，因為杠桿平衡，所以2mg×L1=mg×L2，可得L1= A、兩端各加一只同規(guī)格的砝碼，3mg×9cm＜2mg×18cm，杠桿的右端下沉，不符合題意； B、G1、G2都向O點移動2cm，2mg×7cm＜1mg×16cm，杠桿的右端下沉，不符合題意； C、G1向O點移動 D、G1向O點移動2cm，G2向O點移動1cm，2mg×7cm＜1mg×17cm，杠桿的右端下沉，不符合題意； 故選C． |
| 點評： | 本題考查了杠桿平衡條件的應用，假設杠桿兩邊力臂大小和一個砝碼大小，判斷杠桿是否平衡很方便． |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___ _ 關系。
(3) 為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是__ ___ _ 。
(4)為了探究“像與物到鏡面的距離是否相等”。你認為應采取的具體操作是__ _ 。
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并每次在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合。
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科目：初中物理 來源： 題型：
電動自行車以其輕便、經濟、環(huán)保倍受消費者青睞。某型號電動自行車的主要技術參數(shù)如右表所示。
（1）小明質量為60kg，其重力是多少?
（2）小明騎上電動自行車行駛時，兩輪胎與地面的接觸面積共為1.0×10-2 m2，那么此時車對水平地面的壓強是多少？
（3）在某平直路段上，電動自行車以額定功率沿水平路面勻速行駛30m，若受到的平均阻力為40N，則動力對自行車所做的功是多少?
| 型號 | TDR0178Z |
| 無刷電機 | 48V 400W |
| 鉛蓄電池 | 48V 80Ah |
| 整車質量 | 80kg |
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科目：初中物理 來源： 題型：
現(xiàn)有電源、電壓表、已知阻值的定值電阻R0、滑動變阻器、額定電壓為UL的小燈泡L、開關各一個，導線若干，請設計一個測小燈泡額定功率的實驗方案。要求：
（1）在虛線框中畫出設計的電路圖；
（2）寫出測得小燈泡額定功率的表達式（用測出的物理量和已知量符號表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
磁懸浮列車的速度可達500km/h以上，且噪聲低、動力消耗少、穩(wěn)定性高．磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互 （填“排斥”或“吸引”），從而使列車從銑軌上“浮”起來，達到 （填“減小”或“增大”）阻力的目的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖中是小明設計的調光電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I﹣U關系圖象如圖所示．（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化）
求：（1）小燈泡的額定功率；
（2）電阻絲AB的阻值；
（3）當AB連入電路的阻值R1=2.5Ω時，燈泡消耗的功率為3.2W，此時燈絲的阻值為多少．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，小華同學在“測滑輪組的機械效率”的實驗中，若鉤碼G重為3N，小華所用的拉力F為1.8N，則滑輪組的機械效率為_______，若換成5N的鉤碼G＇再進行實驗，此滑輪組的機械效率將_______（填“變大”“變小”或“不變”）。
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L2，設L1=9cm，則L2=18cm，
L1=3cm，G2向O點移動
