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發(fā)源于墨西哥的甲型H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某學校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒．在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關于餐具的下列相關物理量，肯定沒有變化的是(　　)

A．溫度　　　B．體積　　　C．質量　　　　D．密度


C　解析：大部分物質都具有熱脹冷縮的特性，當餐具的溫度升高時，體積增大，密度減小，而質量是物體本身的一種屬性，與物體的位置、狀態(tài)、形狀和溫度無關，故選C.


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


生物學研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是(　　)

A．紅光　　B．黃光　　C．綠光　　D．紫光

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科目：初中物理 來源： 題型：


南極的最低氣溫可達－88.3　℃，科考隊員要測量南極的氣溫，應選用(幾種物質的熔點：酒精－117　℃；水銀－39　℃；煤油－30　℃；冰0　℃)(　　)　

A．體溫計　　　　　　　　　　　　B．測溫物質為煤油的溫度計

C．測溫物質為酒精的溫度計　　　　　　　　D．測溫物質為水的溫度計

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科目：初中物理 來源： 題型：


氣象人員測得某天晝夜四個不同時刻的氣溫如圖3－1－17所示，由圖可知當天的最大溫差為________℃.

圖3－1－17

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科目：初中物理 來源： 題型：


一塊鐵塊的質量會發(fā)生變化的情況是(　　)

A．將它熔化成鐵水　　　　　　B．磨掉鐵塊一個角

C．把它軋成薄鐵片　　　　　　D．從地球運到月球新 課  標  第  一 網

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科目：初中物理 來源： 題型：


請將分子、病毒、質子按從大到小的順序，填入圖6－1－11所示的微觀世界尺度圖中．①____________，②____________，③____________.

圖6－1－11

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究物質的某種屬性，一位同學取了A、B兩種物質研究它們在不同體積下的質量，實驗測得的數(shù)據如下表：

物質

實驗次數(shù)

體積V/cm3

質量m/g

A

1

5

10

2

10

20

3

15

30

B

4

10

30

(1)對表中第1次到第3次實驗的數(shù)據進行定性分析可知，同種物質體積越大，它的質量就________．進一步定量分析可知，同種物質的質量與體積成________．

(2)比較第2次與第4次實驗的數(shù)據可知，不同種物質的體積相同時，質量________(填“相同”或“不相同”)．

(3)請在圖6－1－13中畫出A物質的m－V圖象，并計算出A物質的質量與體積的比值為________g/cm3＝____________kg/m3.

圖6－1－13

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如圖6－2－17所示，用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是____________，物體的寬度是________cm.

圖6－2－17

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顯微鏡由目鏡和物鏡等元件構成，下列關于顯微鏡的說法正確的是（　　）

　

A．

目鏡的焦距很短

　

B．

通過目鏡看到放大的實像

　

C．

物鏡的焦距很短

　

D．

顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)之和

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