如圖，利用對(duì)稱法，作出物體AB在平面鏡中的像．

解：根據(jù)像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，作出A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A′，同理作出B點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)B′，用虛線連接A′B′，即為AB的像．
如下圖：

分析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，分別作出端點(diǎn)A、B的像點(diǎn)，連接即為AB在平面鏡中所成的像，不要忘記虛像用虛線．
點(diǎn)評(píng)：平面鏡作圖一般有兩種方法：一種是利用平面鏡成像的特點(diǎn)來(lái)作，另一種是根據(jù)光的反射定律來(lái)作，比較來(lái)看，平面鏡成像特點(diǎn)作圖要簡(jiǎn)單明了，容易一些．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在溫標(biāo)的發(fā)展史上，曾出現(xiàn)了兩種不同的溫標(biāo)．1714年，德國(guó)的科學(xué)家制成了水銀溫度計(jì)，建立了華氏溫標(biāo)．這種溫標(biāo)是用水銀作測(cè)溫介質(zhì)，以水銀在玻璃容器內(nèi)相對(duì)膨脹來(lái)表示溫度，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)定為32度，水的沸點(diǎn)定為212度，兩者之間等分為180格，每一格稱為1華氏度，用℉表示．1742年，瑞典的科學(xué)家也用同樣的溫度計(jì)和同樣兩個(gè)原始分度點(diǎn)，建立了攝氏溫標(biāo)．不同的是攝氏溫標(biāo)把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)定為0度，水的沸點(diǎn)定為100度，兩者之間等分為100格，每一格稱為1攝氏度，用℃表示．下表提供了幾組“華氏溫度”與“攝氏溫度”的對(duì)應(yīng)值．
攝氏溫度tc（℃）051015202530
攝氏溫度tF（F）32415059687786
分析表中的數(shù)據(jù)，可推知：攝氏溫度tc和與華氏溫度tF的關(guān)系式為tc=________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

潛水艇浸沒(méi)在水里后，繼續(xù)下潛過(guò)程中，其受到的浮力將


  1. A.
    增大
  2. B.
    減小
  3. C.
    不變
  4. D.
    不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

按下列要求作圖：
（1）玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)．請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)“不倒翁”所受重力的示意圖．（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）
（2）在圖中畫出動(dòng)力F的力臂L．
（3）用滑輪組提升重1000N的物體A．如果每個(gè)滑輪重50N，繩子能承受的最大拉力為500N．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繞繩方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，兩塊平頓鏡互成60°角放置，平行于角平分線的兩條光線AO和CO，分別射到兩塊平面鏡上，它們的反射光線OB的反向延長(zhǎng)線跟O'D的反向延長(zhǎng)線的夾角θ為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同
  2. B.
    一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度不改變
  3. C.
    鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
  4. D.
    銅的密度是8.9×103kg/m3，表示體積是1m3的銅其質(zhì)量為8.9×103kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示裝置，實(shí)心鐵塊（ρ鐵=7.9g/cm3）B、C的體積均為10cm3．當(dāng)B浸沒(méi)在水中時(shí)，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)．若用鐵塊D替換C，恰能使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，若水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì)，且鐵塊B始終在水中，則D的質(zhì)量應(yīng)為


  1. A.
    49g
  2. B.
    59g
  3. C.
    69g
  4. D.
    79g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳潞穎、韓旭、高原三位同學(xué)的百米賽跑成績(jī)?nèi)缟媳硭�，則獲取第一名的是________同學(xué)；這里比較三人賽跑快慢采用的方法是________．
姓名陳潞穎韓旭高原
成績(jī)（秒）16.315.816.7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積v；
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1；
③把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡；
④用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；
⑤用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m3
（1）請(qǐng)你選用誤差較小的操作過(guò)程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào)________．
（2）鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式：ρ=________．
（3）小燕在測(cè)燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：________．

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