（1）如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖．幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
凸透
凸透
鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要
倒著
倒著
（填“順著“或“倒著“）插入架上．用強(qiáng)光照射幻燈片，幻燈片上的畫(huà)面在屏幕上形成
實(shí)
實(shí)
像（填“實(shí)”或“虛”）．
（2）在檢查視力時(shí)，醫(yī)生讓小紅觀察前方平面鏡中的視力表來(lái)確定視力（如圖）．實(shí)際上，視力表在小紅的后方，她在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像．若小紅的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則平面鏡到實(shí)際的視力表的距離為
2.7
2.7
m．
分析：（1）幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，屏幕上成倒立、放大的實(shí)像，屏幕上的像相當(dāng)于幻燈片是倒立的，要使屏幕上的像是正立的，幻燈片要倒著插．
（2）物體在平面鏡中成虛像，若小紅的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛離平面鏡2.3m，像到平面鏡的距離是2.7m，根據(jù)平面鏡成像時(shí)，物像到平面鏡的距離相等，求出視力表到平面鏡的距離．
解答：解：（1）幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，要使屏幕上的像是正立的，幻燈片要倒著插．
屏幕上能承接到的像是實(shí)像．
（2）若小紅的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，所以虛像到平面鏡的距離是5m-2.3m=2.7m，根據(jù)平面鏡成像時(shí)，物像到平面鏡的距離相等，所以視力表到平面鏡的距離是2.7m．
故答案為：（1）凸透；倒著；實(shí)；（2）2.7．
點(diǎn)評(píng)：（1）凸透鏡成像時(shí)，像的倒正不是相對(duì)于生活在物體而言的，而是相對(duì)于成像物體而言的．
（2）為了解決空間距離小的現(xiàn)象，題目中是檢測(cè)視力常用的一種方法，其方法的關(guān)鍵是根據(jù)平面鏡成虛像時(shí)，物像到平面鏡的距離相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

34、小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）如圖可知，凸透鏡的焦距是
15
cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
．

（2）如圖所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈
機(jī)上．

（3）調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．
原因可能是（寫(xiě)出一個(gè)）
物體放在凸透鏡1倍焦距內(nèi)了
．
（4）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡方向
移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（5）由于燃燒，燭焰的高度逐低，要使像成在屏中央，可將透鏡適當(dāng)向
下
（上/下）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?嶗山區(qū)模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如圖（1）所示的一些實(shí)驗(yàn)器材供選擇，完成該實(shí)驗(yàn)的主要器材是
B、C、G、H
B、C、G、H
；為了研究平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像，還要選擇實(shí)驗(yàn)器材
E
E
．（均填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母）

（2）小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．由如圖（2）可知，凸透鏡的焦距是
15
15
cm．若在光屏上能得到清晰放大的燭焰實(shí)像（光屏可移動(dòng)），則蠟燭應(yīng)置于透鏡左邊
15cm～30cm
15cm～30cm
范圍處（用光具座上的刻度表示），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈
幻燈
機(jī)上．
（3）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水在沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖（3）所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為
98℃
98℃
；若繼續(xù)加熱2min，溫度計(jì)的示數(shù)
不變
不變
；（填“升高”、“降低”或“不變”）溫度計(jì)周圍的“白氣”是
水中冒出的水蒸氣在空氣中遇冷液化
水中冒出的水蒸氣在空氣中遇冷液化
形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東模擬）（1）寫(xiě)出右圖所示天平讀數(shù)是
81.8
81.8
g．
（2）小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
①由下圖甲可知，凸透鏡的焦距是
15
15
cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
．
②如下圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈
幻燈
機(jī)上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）由圖a可知，凸透鏡的焦距是
15
15
cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
_；這樣做的目的是使像能成在
光屏的中心
光屏的中心
．

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
上．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖c所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫(xiě)出一個(gè)原因即可）
蠟燭放在焦距之內(nèi)
蠟燭放在焦距之內(nèi)
．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到清晰的像越
小
小
（填“大”或“小”）．當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的（填“倒立”或“正立”）．
（5）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)小明固定蠟燭和透鏡，在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若要在光屏上成清晰的像，則需將屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為
實(shí)
實(shí)
像（填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是調(diào)整蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
和光屏的在同一高度，點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整
前
前
（選填“前”或“后”）．若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：
（1）燭焰放在
c
c
點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大，與該點(diǎn)成像原理相同的是
幻燈
幻燈
機(jī)；
（2）燭焰放在
a
a
點(diǎn)時(shí)，當(dāng)屏上出現(xiàn)最清晰像時(shí)，屏距凸透鏡最近；
（3）燭焰從a移到c的過(guò)程中，像的大小變
大
大
，像到凸透鏡的距離變
大
大
；
（4）圖2為實(shí)驗(yàn)中物距u與像距v的關(guān)系圖象，則焦距f=
10
10
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案