A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體由不同材料制成,其底面積分別為,,高度分別為,,密度之比,如圖所示,把A放在水平桌面上,B放在A上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為700Pa.把B取下放在水平桌面上時(shí),桌面對(duì)A的支持力為多少N?

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體,由不同材料制成,其中底面積分別為,高度之比,密度之比為,若把甲放在水平桌面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa,把乙取下放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí),桌面對(duì)乙的支持力為多少牛?

A.2N     B.4N     C.6N     D.8N

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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:013

甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體,由不同材料制成,其中底面積分別為S=40 cm2,S=30 cm2,高度之比h∶h=3∶2,密度之比為ρ∶ρ=3∶1,若把甲放在水平桌面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000 Pa,當(dāng)把乙取下放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí),桌面對(duì)乙的支持力為

[  ]

A.20 N

B.16 N

C.9 N

D.4 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)提出以下猜想:
Ⅰ、與物體的速度的大小有關(guān);
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān);
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān);
(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做______運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī).在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可驗(yàn)證猜想Ⅰ是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
②分析______兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ;
③分析______兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ;
(3)由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:______.
(4)小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)很好地運(yùn)用了“控制變量”的方法,在以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的有______
A.用乒乓球研究音叉振動(dòng)發(fā)聲
B.探究歐姆定律
C.探究液體壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)
D.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年河南省鄭州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)提出以下猜想:
Ⅰ、與物體的速度的大小有關(guān);
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān);
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān);
(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做    運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī).在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可驗(yàn)證猜想Ⅰ是    (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
②分析    兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ;
③分析    兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ;
(3)由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:   
(4)小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)很好地運(yùn)用了“控制變量”的方法,在以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的有   
A.用乒乓球研究音叉振動(dòng)發(fā)聲
B.探究歐姆定律
C.探究液體壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)
D.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體,由不同材料制成,其中底面積分別為,高度之比,密度之比為,若把甲放在水平桌面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa,把乙取下放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí),桌面對(duì)乙的支持力為多少牛?

A.2N ;         B.4N;        C.6N ;       D.8N.

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