16.如圖所示,電源電壓12伏保持不變,定值電阻R1=5歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“100Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,電流表A的示數(shù)為0.4安,求:
(1)電壓表V1的示數(shù);
(2)此時(shí)R2消耗的電功率.

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)根據(jù)歐姆定律求出電壓表V1的示數(shù);
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓,根據(jù)P=UI求出此時(shí)R2消耗的電功率.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)由I=$\frac{U}{R}$可得,電壓表V1的示數(shù):
U1=IR1=0.4A×5Ω=2V;
(2)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的電壓:
U2=U-U1=12V-2V=10V,
此時(shí)R2消耗的電功率:
P2=U2I2=10V×0.4A=4W.
答:(1)電壓表V1的示數(shù)為2V;
(2)此時(shí)R2消耗的電功率為4W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于密度的概念,下列說法中正確的是(  )
A.一種固體和一種液體,它們的質(zhì)量相等,體積相等,則它們的密度也相等
B.把鐵塊壓成鐵片,它的密度減小了
C.同一物質(zhì),它的密度跟其質(zhì)量成正比,跟其體積成反比
D.質(zhì)量相等的兩種物質(zhì),密度大的體積也大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我們觀察到地球同步通信衛(wèi)星是靜止的,以太陽(yáng)為參照物同步通信衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的(以上兩空填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),畫出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
(1)由圖可知,冰的熔點(diǎn)為0℃;
(2)冰屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”);
(3)從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為3min,該過程中冰吸收熱量(填“吸收”或“放出”).
(4)相同時(shí)間吸熱相同,從圖中可以判斷冰的比熱容小于水的比熱容(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電阻R1=2R2,電壓U保持不變.當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)電流表A的示數(shù)為I;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)電流表A的示數(shù)為I′,則I與I′的比值為( 。
A.1:2B.2:3C.2:1D.3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列兩個(gè)物體只有相互接觸才能產(chǎn)生力的是( 。
A.手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)的力B.地球吸引樹上蘋果的力
C.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧?/td>D.帶電的橡膠棒吸引輕小物體的力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).如圖是額定電壓為220V、額定功率為6.6W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是0.03A.若它每天正常發(fā)光5h,則它一個(gè)月(30天)消耗的電能是0.99kW•h.與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個(gè)LED燈與功率為66W的白熾燈亮度相當(dāng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小張和小劉分別利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在掛鉤碼前,杠桿如圖甲所示,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡;
(2)他們兩次分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.前三次是小張的記錄結(jié)果,后面三次是小劉的記錄結(jié)果.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力(F1/N) 動(dòng)力臂(L1/m) 阻力(F2/N) 阻力臂(L2/m)
 1 4 5 5 4
 2 2 5 5 2
 3 3 6 6 3
 4 3 6 9 2
 5 3 4 2 6
 6 4 4 2 8
小張同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;
小劉同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;他們兩個(gè)都認(rèn)為自己的結(jié)論是正確的,假如你是他們的物理老師,你認(rèn)為小劉正確,理由是不能根據(jù)特殊的數(shù)據(jù)得出一般性的結(jié)論.

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