同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小.可是具體到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”于是,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號123436
小燈泡兩端的電壓U/V2.51.52.00.53.O1.0
通過小燈泡的電流I/A0.200.140.180.O80.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω12.510.711.16.313.0
(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為________的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的.
(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察________來判斷的:
(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可):________.

解:(1)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,因此電流表的示數(shù)為0.1A;則燈絲此時的電阻R===10Ω;
表中的電流為0.10A;電阻為10Ω.
(2)因為燈泡的額定電壓為2.5V,因此從表格的數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號為1的實驗時,燈泡正常發(fā)光;
(3)燈絲的溫度越高,燈泡越亮,因此可以根據(jù)小燈泡的亮度判斷燈絲的溫度;
(4)實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄).
故答案為 (1)0.10,10;(2)1;(3)小燈泡的亮度;(4)實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄).
分析:(1)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流值即可,再利用R=求出電阻大;
(2)燈泡的額定電壓為2.5V,因此只有當燈泡兩端電壓為2.5V時,燈泡才可以正常發(fā)光;
(3)燈絲的溫度越高,燈泡的越亮,因此可以根據(jù)燈泡的亮度進行判斷;
(4)注意實驗數(shù)據(jù)要條理,數(shù)據(jù)要全面;即燈泡兩端電壓應(yīng)該按照由底到高的順序設(shè)計.
點評:該題為一常規(guī)題,涉及的知識均為學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識與技能,只要學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實,解答此題應(yīng)該不會有太大的困難.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濟南)同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大。墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”于是,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3.O 1.0
通過小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0.O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為
1
1
的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的.
(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷的:
(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可):
實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)
實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?市中區(qū)二模)同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大。墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗.
(1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)電路連好后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是
c
c
(選填字母序號)
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
(4)小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時,電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(5)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的.
(6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì).他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動,設(shè)計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源:2011揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級第三次模擬考試物理試卷.doc 題型:實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小?墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下!庇谑,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號
1
2
3
4
3
6
小燈泡兩端的電壓U/V
2.5
1.5
2.0
0.5
3.O
1.0
通過小燈泡的電流I/A
0.20
0.14
0.18
0.O8
0.23
 
小燈泡的燈絲電阻R/Ω
12.5
10.7
11.1
6.3
13.0
 
(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖20所示。 請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。  

(2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為  ▲  的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。  
(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察   ▲ 來判斷的:   
(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可):
                               ▲                               

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省濟南市市中區(qū)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題: “大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小?墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下。”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗。

(1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
(2)電路連好后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是        (選填字母序號)
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號
l
2
3
4
5
6
小燈泡兩端的電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
通過小燈泡的電流I/A
0.08
 
0.14
0.18
0.20
0.23
小燈泡的燈絲電阻R/W
6.3
 
10.7
11.1
12.5
13.0
 
(4)小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時,電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。
(5)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察           來判斷的。
(6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動,設(shè)計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中         表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。

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科目:初中物理 來源:2011揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小。可是具體到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下!庇谑牵∪A同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號

1

2

3

4

3

6

小燈泡兩端的電壓U/V

2.5

1.5

2.0

0.5

3.O

1.0

通過小燈泡的電流I/A

0.20

0.14

0.18

0.O8

0.23

 

小燈泡的燈絲電阻R/Ω

12.5

10.7

11.1

6.3

13.0

 

(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖20所示。  請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。  

圖20

 

(2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為   ▲   的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。  

(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察    ▲  來判斷的:   

(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可):

                                   ▲                                

 

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