12．潛水艇的截面示意圖如圖所示，它工作時可以從長江潛行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列說法正確的是（　�。�
A．開始時要使?jié)撍鲁粒搼蛲馀潘?/td>
B．當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重大于同體積的水重
C．當它從長江潛行到大海時應向水艙中適當充水
D．潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現(xiàn)浮沉的

分析 （1）物體在液體中的浮沉條件：上�。篎浮＞G；懸�。篎浮=G；下沉：F浮＜G；
（2）根據(jù)F浮=ρ液gV排來判斷浮力的大小變化．

解答 解：A、原來潛水艇懸浮，浮力等于重力，要使?jié)撍鲁�，則重力應大于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應向水艙充水，來增大重力，要使?jié)撍细。瑒t重力應小于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應把水艙中的水排出一部分，來減小重力，故A錯誤；
B、當潛水艇懸浮在水中時，浮力等于重力，由于潛水艇排開水的體積與潛水艇體積相同，所以潛水艇總重等于同體積的水重，故B錯誤；
C、潛水艇潛入水中后在水中潛行，當它從長江潛行到大海時，液體密度增大，根據(jù)F浮=ρ液gV排所受浮力增大；
潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的．為了保證其航行的隱蔽性，應吸進海水，增大自身重力，重力變大，V排不變，ρ液變大，浮力變大；故C正確；
D、由于潛水艇排開水的體積不變，所受浮力不變，則潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的，故D錯誤．
故選C．

點評 此題通過潛水艇的工作原理，考查了對物體浮沉條件的應用，此實驗是浮力中最典型的應用，要理解其原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a 豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖．試根據(jù)照片分析（　�。�
A．甲乙均受到平衡力的作用
B．甲乙均受到非平衡力的作用
C．甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力
D．甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，B為阻力作用點，畫出剎車時B點所受的阻力F2示意圖和動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣做利用二力平衡知識便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．（填“越大或越小”）
（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動．請回答下列問題：

①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是D（填選項目前的編號）．
A．木板的質(zhì)量ml             
B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=m4g（用已知和測量的物理量符號表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變�。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，把切下的部分疊放在剩余部分的上面，進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是利用起重機打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動滑輪總重300kg，繩重及摩擦不計．現(xiàn)在用此起重機從水中把質(zhì)量為2×103 kg，體積為0.8m3的物體勻速提起，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．在起重機打撈水中物體的過程中，此時物體還完全浸沒在水中，求：
（1）物體受到的浮力；
（2）拉力F的大小；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
動滑輪重
G動/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動力
F/N		動力作用點移
動距離s/m		滑輪組的
機械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
（1）請在圖1中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中空白處的數(shù)據(jù)為66.7%．
（3）進一步分析可知，在動滑輪重和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與物重和摩擦有關(guān)．
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為0.14W．
（5）該實驗中用到的彈簧測力計量程為0-5N，只考慮滑輪重情況下，該滑輪組最高機械效率為96.7%．
（6）接著小明用如圖2所示的輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．若A處的拉力大小為45N，則滑輪組的機械效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列與大氣壓強有關(guān)的說法中，正確的是（　　）
A．高原空氣稀薄，大氣壓強大，水的沸點高
B．高原空氣稀薄，大氣壓強小，水的沸點低
C．平原空氣稀薄，大氣壓強大，水的沸點高
D．平原空氣稀薄，大氣壓強小，水的沸點低

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．艦艇護航時一般采用前后護航的形式而不采用并排護航，下列與之原理相同（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中心．
（2）已知凸透鏡的焦距是10cm，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，如圖所示，此時在光屏上得到一個清晰完整的像．請你詳細描述該像的特點：光屏上有個倒立、縮小的實像．
（3）實驗中．屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透屏需向左（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像．此刻的像比換鏡前變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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