【題目】請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度與________的關(guān)系．

（2）圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是：_______________.

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______(填“高”或“低”)．

【答案】振幅 聲音傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲 等） 低

【解析】

(1)[1]通過(guò)乒乓球被彈起說(shuō)明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)；乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明響度跟振幅的關(guān)系；

(2)[2]圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明：聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲)；

(3)[3]保持尺的振動(dòng)幅度不變，鋼尺伸出長(zhǎng)，振動(dòng)慢，音調(diào)逐漸變低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像．分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為____________cm．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 ________偏．

（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30 cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示．如果將物體移至眼前50 cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更______（選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

（4）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖丙）代替蠟燭放在30 cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丁中的________（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小科要探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”�，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，他先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖甲所示的電路中。閉合開(kāi)關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，用電磁鐵吸引大頭針。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄如下：

(1)實(shí)驗(yàn)中小科是通過(guò)電磁鐵____________________來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的。

(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________。

(3)小科明白了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素后，又根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下，制作了水位自動(dòng)報(bào)警器。如圖乙所示，其中A、B為兩個(gè)金屬桿。請(qǐng)說(shuō)出綠燈亮、紅燈滅及電鈴不響時(shí)，水位有無(wú)達(dá)到或超過(guò)警戒線？________(選填“有”或“無(wú)”)。

(4)如下表所示是小科同學(xué)拔出通電螺線管中的鐵芯后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)記錄。

根據(jù)小科同學(xué)的表格數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論：無(wú)鐵芯時(shí)，通電螺線管周圍無(wú)磁性。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，小科同學(xué)對(duì)此結(jié)論有疑問(wèn)，猜想不能吸引大頭針可能是磁性太弱了。請(qǐng)你幫他想一種簡(jiǎn)單易行的方法來(lái)驗(yàn)證沒(méi)有鐵芯的通電螺線管周圍是否存在磁場(chǎng)，你選用的器材是________。小科同學(xué)也由此得到了通電螺線管中鐵芯的作用：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，以便于_____．

（2）在豎立的玻璃板前放一只點(diǎn)燃的蠟燭M，在蠟燭M所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭M的像，并移動(dòng)玻璃板后面完全相同的蠟燭N，使它與蠟燭M所成像重合，看上去蠟燭N也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭M所成像的位置．他主要采用的研究方法是_____（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”），由此可以得出的結(jié)論是_____．

（3）在利用蠟燭N確定出蠟燭M所成像的位置后，移去蠟燭M，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的像是_____（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)的連線，并用刻度尺比較，目的是為了得出以下兩個(gè)結(jié)論：①像和物的連線與鏡面垂直；②_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為30Ω..同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，求：

（1）通過(guò)電阻R1的電流；

（2）通過(guò)電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來(lái)加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時(shí)侯，這些水放出了　 　J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來(lái)取暖，沙會(huì)冷得　 　（填“快些”或“慢些”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小明做了以下幾個(gè)書(shū)本上的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以在_______中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說(shuō)明聲音是由 __________產(chǎn)生的．

(2)如圖，把鋼尺按課桌邊上，保證鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)鋼尺的力度越大，聽(tīng)到的聲音越大．這說(shuō)明________．

(3)如圖，做“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了實(shí)驗(yàn)時(shí)減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差，可以采用坡度較小的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也可以通過(guò)增大_________來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從圖象中獲取有用的信息，是學(xué)好物理的重要能力之一。某種物質(zhì)凝固時(shí)的溫度變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A. FG線段平行于時(shí)間軸，說(shuō)明該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)

B. 在FG線段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)

C. GH線段表示溫度不斷降低，所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)在不斷降低

D. 在FG線段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)放熱，但溫度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C.甲的速度大于乙的速度

D.甲車速度越來(lái)越大，乙車速度不變

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