13．小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來），做“筷子提米”實驗．
（1）實驗中，將米和杯子提起來的力是摩擦力，這個力的施力物體是筷子，方向豎直向上．
（2）這種摩擦是靜摩擦（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）．

分析 （1）物體間力的作用是相互的，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，根據(jù)題意分析施力物體是什么．
（2）當(dāng)兩個物體未發(fā)生相對運(yùn)動，但有相對運(yùn)動趨勢時，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力．抓住物體的運(yùn)動情況，可判斷題目中各屬于何種摩擦力．

解答 解：（1）實驗中，將米和杯子提起來的力是摩擦力，這個力的施力物體是筷子，方向豎直向上．
（2）當(dāng)兩個物體未發(fā)生相對運(yùn)動（即相對靜止），但有相對運(yùn)動趨勢時，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力；故筷子提米實驗中摩擦是一種靜摩擦．
故答案為：（1）筷子；豎直向上；（2）靜．

點評 該題以筷子提米為實驗情景，考查了二力平衡、摩擦力的影響因素等知識點，同時也檢測了同學(xué)們對控制變量法等常見物理研究方法的應(yīng)用情況的掌握．

練習(xí)冊系列答案
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3．下列現(xiàn)象中，文明的是（　�。�
A．火車進(jìn)站前，乘客越過安全線B．貨車超載壓壞路面
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4．用繩子水平拉著重10N的物體在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，所用拉力是2N，物體所受的摩擦力的大小為2N；當(dāng)拉著這個物體以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動時，所用拉力等于（大于/小于/等于）2N；當(dāng)繩子突然斷開時，物體將做減速運(yùn)動．

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1．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力
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8．把質(zhì)量為250g，體積是300cm3的金屬球浸沒入水中時，它受到的浮力3牛，此時小球會上�。ㄉ细。瑧腋�，下沉），當(dāng)它靜止時受到的浮力是2.5牛．

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18．如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平．若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的右邊高（選填“左”、“右”）

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5．把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況：
（1）分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．
踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持
B．
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．
男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D．
蹦蹦桿躍到最高點時，受到重力為零，速度為零

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3．如圖，一重為G的物體放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下，用時t，向右勻速運(yùn)動距離s．有關(guān)物體受力、功、功率，以下說法錯誤的是（　　）
A．在水平方向上物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力平衡
B．在豎直方向上，物體受到重力、地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
C．拉力F所做的功W=Fs，功率P=$\frac{Fs}{t}$
D．拉力F所做的功W=Fscos30°，功率P=$\frac{Fscos30°}{t}$

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