如圖所示A、B、C三個容器底面積相同，其中盛水的高度也相同，則它們?nèi)萜鞯撞渴艿剿膲簭?qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系是( )

A. pA＝pB＝pC，F(xiàn)A＝FB＝FC B. pA＞pB＞pC，F(xiàn)A＞FB＞FC

C. pA＜pB＜pC，F(xiàn)A＜FB＜FC D. pA＝pB＝pC，F(xiàn)A＞FB＞FC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：填空題

小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示。改變 ，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察 ，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習(xí)題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：單選題

如圖所示，在A、B兩個容器內(nèi)裝有質(zhì)量和溫度都相同的水，已知R1＞R2，同時通電后

A. A中的水先沸騰

B. B中的水先沸騰

C. 兩容器中的水同時沸騰

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測試（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，置于水平地面上的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器內(nèi)盛有深為3H的水，容器的高為4H、底面積為5S。

① 求體積為4×10-3米3水的質(zhì)量m水。

② 現(xiàn)有三個大小不同的圓柱體合金塊（其規(guī)格如下表所示）可選，請選擇其中一個輕放入容器內(nèi)并滿足下列要求。

（a）圓柱體放入容器后，要求水對容器底面的壓強(qiáng)最大。則應(yīng)選擇序號為_______的圓柱體，求出此時水對容器底面的壓強(qiáng)p水。

（b）圓柱體放入容器后，要求容器對水平地面的壓強(qiáng)最大，則應(yīng)選擇序號為_______的圓柱體，求出此時容器對水平地面壓強(qiáng)p容。

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測試（含答案） 題型：單選題

如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h 。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)的關(guān)系是（ ）

A., B. ,

C., D. ,

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時，橡皮筋 A 的伸長量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測力計(jì)測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為__N。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測未知電阻Rx的實(shí)物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動變阻器的最大阻值為R.(電阻均不受溫度影響)

　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接正確______．(所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線，不可用虛線，導(dǎo)線不能交叉)

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)_______，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是________．

(4)在實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖也完成了實(shí)驗(yàn)．請你幫助他們把以下實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整：

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U1；

②再________，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________．

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具有天平和______．加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的．

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時間”和“溫度－時間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號)．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復(fù)習(xí)檢測題B 題型：單選題

王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水。鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）。如果木炭的熱值為3.36×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收。在這個過程中用掉多少千克木炭？（ ）

A. 1kg B. 2kg C. 3kg D. 0.5kg

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同步練習(xí)冊答案