17．同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受的重力越��；越靠近地球兩極，所受的重力越大．我國(guó)軍艦從青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，若海水的密度和艦艇的質(zhì)量不變，則該艦艇（　�。�
A．在亞丁灣所受的浮力較小B．在亞丁灣所受的重力較大
C．在兩地所受的浮力一樣大D．在兩地所受的重力一樣大

分析 質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體位置、形狀、狀態(tài)和溫度變化；
艦艇在海水面上漂浮，受到的浮力等于自重，由題知艦艇從我國(guó)青島港前往位于赤道附近的亞丁灣時(shí)受到的重力減小，所以受到的浮力減�。�

解答 解：
（1）根據(jù)題意可知，艦艇從我國(guó)青島港前往位于赤道附近的亞丁灣，該艦艇的重力減小，故BD錯(cuò)誤；
（2）艦艇在航行過(guò)程中，始終漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，艦艇受到的浮力F浮=G；由于該過(guò)程中艦艇的重力減小，所以，艦艇受到的浮力也變小，即艦艇在亞丁灣所受的浮力較小，故A正確、C錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用，將二者聯(lián)合使用是解決漂浮問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)將一段鋼絲繩在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個(gè)鋼絲圈，再用一把刻度尺取測(cè)量該銅絲圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖甲所示，該細(xì)銅絲的直徑為0.19cm，在圖乙中體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃，在圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示．在一個(gè)飲料瓶?jī)?nèi)裝有少量水，瓶口用一個(gè)帶有橡膠管的塞子塞緊，然后向瓶?jī)?nèi)打氣．當(dāng)塞子被沖開(kāi)時(shí)，可以看到現(xiàn)象瓶口出現(xiàn)白霧，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于電功和電功率，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電能表直接測(cè)量的是家中正在使用的用電器的總電功率
B．電流通過(guò)用電器所做的電功越多，這個(gè)用電器的電功率一定越大
C．額定功率越大的用電器，正常工作時(shí)電流通過(guò)它所做的電功一定越多
D．用電器工作過(guò)程中的實(shí)際電功率可能小于它的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將甲乙兩瓶的電阻絲串聯(lián)的目的是控制電流相同，通電時(shí)間相同．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，說(shuō)明乙瓶電阻線放熱多，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．若乙瓶的煤油質(zhì)量為0.5kg，溫度計(jì)示數(shù)升高了10℃，則鎳鉻合金絲消耗了1.05×104J的電能．（已知q油=2.1×103J/（kg•℃），不計(jì)熱損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10.0cm．
（2）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，紅色光的焦距大些．

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人跟在圖中B處能觀察到蠟燭的像，這與放大鏡（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡，該眼鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．利用如圖所示裝置來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡l0cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm
（2）小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、光屏和凸透鏡調(diào)整到同一高度后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么調(diào)節(jié)光屏的位置，都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像．請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的原因物距小于焦距，成虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小孔成像是利用了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理，光分別在水，玻璃，真空中傳播時(shí)，在玻璃傳播最慢，在真空傳播最快．在真空中光傳播速度大約為3×10 8m/s．

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