2．將木樁打入河底，在木樁逐漸浸入水中的過(guò)程中，木樁受到的浮力逐漸增大；在木樁全部浸入水中后不斷下降的過(guò)程中，木樁受到浮力不變（上面兩空選填“增大”、“減小”、“不變），當(dāng)木樁打入河底后，浸入水中的體積為10-3m3，它受到的浮力0 N．

分析 （1）當(dāng)木樁逐漸浸入水中的過(guò)程中，排開(kāi)水的體積逐漸增大；全浸入以后，排開(kāi)水的體積不再發(fā)生變化，由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可得所受浮力的大小變化．
（2）物體受到的浮力等于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差．

解答 解：（1）當(dāng)木樁逐漸浸入水中的過(guò)程中，
根據(jù)F浮=ρ水V排g，V排變大，水的密度不變，
所以木樁受到的浮力增大；
在木樁全部浸入水中后不斷下降的過(guò)程中，
根據(jù)F浮=ρ水V排g，V排不變，水的密度不變，
所以木樁受到的浮力不變．
（2）當(dāng)木樁打入河底后，下表面受到水的壓力為0，
因?yàn)槲矬w受到的浮力等于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差；
即：F浮=F下表面-F上表面，
所以此時(shí)木樁受到的浮力為0．
故答案為：增大；不變；0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和利用，確定該過(guò)程v排的大小變化是本題關(guān)鍵．注意“木樁被打入河底”需要根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓時(shí)，水銀柱的高度偏低，其主要原因是（　�。�
A．水銀槽內(nèi)水銀太多B．玻璃管沒(méi)有豎直放置
C．玻璃管內(nèi)有空氣D．玻璃管太粗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.6N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為3.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．若要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，可在手和瓶蓋間墊一塊毛巾
B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．為了把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布
D．移動(dòng)較重的貨箱時(shí)，在貨箱下面墊上幾根圓木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小樹(shù)同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)紅燈亮起時(shí)，就停止蹬車(chē)，自行車(chē)滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹(shù)想：物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，小樹(shù)同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）小樹(shù)同學(xué)讓同一小車(chē)運(yùn)動(dòng)多次后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟“初速度”及阻力有關(guān)．為使小車(chē)在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下．
（2）記下小車(chē)最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）．可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的物體，若不受阻力作用，將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．
（3）實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（4）小辰看到小樹(shù)的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為利用彈簧測(cè)力計(jì)和這套實(shí)驗(yàn)裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小車(chē)在不同表面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其示數(shù)差別不明顯，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)．小辰和小樹(shù)研究后認(rèn)為，在不改變?cè)袑?shí)驗(yàn)器材的情況下，可以完成實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：將小車(chē)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（即輪朝上），用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著小車(chē)在不同表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，為了比較市場(chǎng)上兩種不同品牌牛奶的密度，小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較大．又將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度，觀察U形管液面的高度差，高度差較大的牛奶的密度較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示為小京在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，將焦距f=10cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)．將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上零刻線處時(shí)，將光屏移動(dòng)到光具座上45（選填“45”、“50”、“60”或“80”）cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的實(shí)像（選填“實(shí)”或“虛”）；由此他推測(cè)，若將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上15cm刻線處時(shí)，將光屏移動(dòng)到光具座上60cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的推測(cè)是正確的．則此推測(cè)的根據(jù)是光路可逆．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．三個(gè)分別用銅、鐵、鋁制成的實(shí)心正方體，它們的體積相等，把它們放在水平桌面上，比較它們對(duì)桌面壓強(qiáng)（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（　�。�
A．銅立方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大B．鐵立方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大
C．鋁立方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大D．三個(gè)立方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平面上時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1，瓶底受到水的壓力為F1．倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2，瓶蓋受到水的壓力為F2．則（　�。�
A．P2＜P1B．P2＞P1C．F2＞F1D．F2＜F1

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