如圖(a)、(b)表示了力的作用效果，其中圖________主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變．[均選填“(a)”或“(b)”]

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、某實驗小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min … 4 5 6 7 8
溫度/℃ … 90 91 93 97 98
時間/min 9 10 11 12 13 …
溫度/℃ 98 98 98 98 98 …
（1）圖
b
是水在沸騰前的情況，圖
a
是水在沸騰時的情況．?
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是
98
℃．?
（3）實驗得到的結(jié)論
小于
（填“大于”或“小于”）水在標(biāo)準大氣壓下的沸點，其原因可能是
海拔較高，氣壓較低
．?

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．則圖中
b
b
是水在沸騰前的情況，圖中
a
a
是水在沸騰時的情況．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間（min） … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
溫度（℃） … 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …

（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是
98
98
℃．
（2）實驗得到的結(jié)論與水在標(biāo)準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是
氣壓小于標(biāo)準大氣壓；溫度計不準確
氣壓小于標(biāo)準大氣壓；溫度計不準確
．
（3）如果要適當(dāng)縮短實驗時間，可采取的措施有（至少寫出兩種方法）
用溫水
用溫水
、
給燒杯加一個蓋子
給燒杯加一個蓋子
．
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰的圖象，并回答圖象含義．
圖象含義：（1）
AB段吸收熱量，溫度升高
AB段吸收熱量，溫度升高
；（2）
BC段繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高
BC段繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
，這種錯誤使得測得的溫度值
偏大
偏大
（選填“偏小”或“偏大”）．
（2）改正錯誤后，他們點燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示．
時間/min … 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度/℃ … 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸騰時大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為
a
a
（填“a”或“b”）
②利用表中數(shù)據(jù)，在上右圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線；
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點是
98
98
℃，水在沸騰過程中，需要
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
不變
不變
（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理化建議：
用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱
用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
溫度/℃ … 91 94 96 97 98 98 98 98 98 98 …
（1）圖
a
a
（a/b）是水在沸騰時的情況．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是
98
98
℃．
（3）分析上述實驗數(shù)據(jù)，你還能得到的結(jié)論是（請寫出一條）：
水在沸騰時要繼續(xù)吸熱，但溫度不變
水在沸騰時要繼續(xù)吸熱，但溫度不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況（如圖A、B），則，圖
 
是水沸騰時的情況．
（2）下表是實驗中數(shù)據(jù)記錄．如果連續(xù)對水加熱，在表格中填上第7分鐘水的溫度．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 93 96 99 99 99 99
（3）實驗表明，在水沸騰的過程中，雖然對它繼續(xù)加熱，它的溫度
 
，（填“升高”、“降低”或“不變”）此時水的沸點為
 
℃．

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