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（1）如圖是用刻度尺測量一木塊長度的情形，該木塊的長度是_______cm；

 

（2）如圖所示是寒暑表，當前的示數是________℃，它_________（適合/不適合）無錫地區(qū)使用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東日照莒縣北五校初二下學期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題

通器在生活有著廣泛的應用．如圖所示的事例中，利用連通器原理的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫新區(qū)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列現象中與光的折射有關的是（ ）

A.遙控器調電視 B.激光準直 C. 漁民叉魚 D.照鏡子

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇常熟外國語學校初二上期期末物理卷（解析版） 題型：填空題

運用聲吶系統可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為_____________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為__________________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇常熟外國語學校初二上期期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖________（選填“甲”或“乙”）所示，實驗中使用的液體溫度計是根據液體________________原理制成的，若實驗時間過長，則可以采取_________________的措施（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇常熟外國語學校初二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關的實驗中，圖中主要用來探究

A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系

B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系

C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關系

D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關系

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇常熟外國語學校初二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2014年5月24日，中俄在東海舉行聯合軍演。為了刺探我國軍情，日本軍機與我國軍機超近距離對峙，當時兩軍機之間的距離約30m。日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨。以下列哪個目標為參照物，可以認為對峙時我軍飛行員是靜止的

A．日本軍機 B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年貴州都勻二中、四中、六中初二下期期中聯考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：是甲、乙兩個物體運動的頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是_________運動，乙物體做的是_________運動。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濟南槐蔭區(qū)初三階段性測試（一模）物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，如圖甲所示。

⑴在甲圖中，緩慢向兩側移動鐵架臺E和F，保持木塊A與B位置不動，整個裝置靜止后，木塊A所受靜摩擦力fA的方向向＿＿＿＿＿，大小應該等于彈簧測力計＿＿＿＿的示數（填“C”或“D”）。

⑵實驗中發(fā)現，彈簧測力計C的示數不等于彈簧測力計D的示數。經過討論，同學們完善了實驗裝置，如圖乙所示。放置細圓木條是為了消除＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之間的摩擦力對實驗的影響。

⑶同學們利用完善后的裝置重新進行實驗，整個裝置靜止后，彈簧測力計C的示數為2 N，彈簧測力計D的示數如圖所示。由此可知，彈簧測力計D對物體A的拉力FA＝＿＿＿＿N。

⑷請你寫出利用完善后的實驗及數據分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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