實驗室有一個舊的直流電源,其輸出端的符號模糊不清,無法分辨正負極.小明設計了下面的判斷電源兩極的方法.在桌面上放一個小磁針,在磁針東面放一個螺線管,如圖所示.閉合開關后,磁針指南的一端向東偏轉.下述判斷正確的是
A.電源A端是正極,在電源外部電流由A流向B
B.電源A端是正極,在電源外部電流由B流向A
C.電源B端是正極,在電源外部電流由A流向B
D.電源B端是正極,在電源外部電流由B流向A
科目:初中物理 來源: 題型:
用圖像來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的,如圖a所示為一立方體木塊,下面用一段細線與之相連,細線另一端固定在容器底(容器高比細線與木塊邊長大得多)�,F向容器中慢慢加水,如圖b所示,若細線的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在圖中可以準確描述拉力F隨深度h變化關系的圖像是:
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如圖所示,已知兩只燈泡L1和L2是串聯的,則在①、②和③三個電表中(電流表或電壓表)判斷正確的是( )
A、①是電流表,②和③是電壓表;
B、①和③是電壓表,②是電流表;
C、①和②是電流表,③是電壓表;
D、①②和③都是電流表
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在伏安法測電阻的實驗中,估計電阻Rx的阻值在6—10Ω之間。
(1)小明同學利用以下元件測量Rx的阻值,請幫他在右虛線框內畫出電路圖:
(2)小明按電路圖連接實物,如右下圖所示,其中有一根導線沒有接好,請在實物圖上補畫所缺的一根導線。
(3)在連接電路時,開關應____________;閉合開關前滑片P應置于滑動變阻器的_____________端。(根據實物圖,選填“A” 或“B”)
(4)若某次測量時,兩電表示數如下圖所示,則根據實驗數據可得Rx=___________。
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如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電表的示數變化情況是
A.電流表示數增大,電壓表示數增大
B.電流表示數減小,電壓表示數增大
C.電流表示數不變,電壓表示數不變
D.電流表示數減小,電壓表示數不變
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如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標有“6V 7.2W”,L2標有“6V 3.6W”,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.只閉合S1、S3,L1不發(fā)光,L2發(fā)光
B.只閉合S2、S3,電流表讀數為0.6A
C.只閉合S1、S2,電路總電阻為15Ω
D.只閉合S3,電路消耗的總功率為2.4W
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老師在課堂上演示了電磁感應實驗后,小楊同學有了新的想法:如果線圈不動,磁體相對于線圈運動是否也會產生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究.當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發(fā)生了偏轉(如圖所示),實驗成功了!小楊又想:在這個實驗中,感應電流的大小與哪些因素有關呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想,并設計實驗驗證你的猜想.
(1)針對問題提出猜想:
(2)主要的實驗步驟:
(3)分析論證:
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登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話,必須靠無線電話交談,這是因為__________,土電話能夠通話,是靠 __________傳聲的。
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