15．“遼寧艦”航母在航行時，一般采用前后護(hù)航而不采用并排護(hù)航，這是因為并排行駛時，兩船內(nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速，造成兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)，易發(fā)生撞船事故（填大于、小于或等于）．

分析 流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小，從船的內(nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮．

解答 解：由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；可知：若兩船靠得比較近且并排前進(jìn)，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強(qiáng)變小，小于兩船外側(cè)的壓強(qiáng)，便形成向內(nèi)的壓強(qiáng)差，容易發(fā)生撞船事故．
故答案為：大于；小于．

點(diǎn)評 理解并識記流體壓強(qiáng)和氣流的關(guān)系，是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.5A，則下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)為0VB．R1的阻值為20Ω
C．R2的阻值為45ΩD．R2消耗的功率為6.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，可供選擇的實驗器材有：
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計；③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個．
（1）為了獲得的實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)選用彈簧測力計②（選填序號）．
（2）要完成本次實驗，他們還需要一種測量工具是天平．
（3）在測物重時，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑腻e誤，小明的操作是的正確．（選填“正確”或“錯誤”）
（4）圖表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)質(zhì)量m/kg物重G/N物重跟質(zhì)量的比值$\frac{G}{m}$/N•kg-1
10.050.489.60
20.100.989.80
30.151.499.93
小聰通過預(yù)習(xí)知道：對于本實驗，課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg．小明認(rèn)為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)得最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計值，是不確定的，是可以修改的．你認(rèn)同小明（選填“小聰”或“小明”）的觀點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖中是某物體運(yùn)動速度與時間的關(guān)系圖象，分析圖象回答下列問題：
（1）從第2s到第5s物體運(yùn)動的路程是多少？
（2）為描述物體速度變化的快慢，我們引入了加速度的概念．加速度是速度變化量（△v）與發(fā)生這一變化所用時間（△t）的比值，通常用a表示．由圖可知加速度a=$\frac{△v}{△t}$的單拉是m/s2；
（3）前2s內(nèi)物體加速度的大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（　�。�
A．拍打衣服，把灰塵拍去
B．乘客在乘車時，應(yīng)當(dāng)系上安全帶
C．錘頭松了，用力將錘柄撞擊固定物，使錘頭緊套在錘柄上
D．在鉛球比賽時，運(yùn)動員用力將鉛球投出去

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置如圖所示，導(dǎo)體棒ab、靈敏電流計、開關(guān)組成閉合電路．實驗時，控制磁場方向相同，并且導(dǎo)體棒ab始終保持水平，改變導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動方向．
（1）導(dǎo)體棒ab左右運(yùn)動，如圖甲所示，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為開關(guān)沒有閉合．
（2）導(dǎo)體棒ab左右運(yùn)動，如圖乙所示，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（3）導(dǎo)體棒ab上下運(yùn)動，如圖丙所示，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（4）結(jié)合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體；在磁場中做切割磁感線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是某實驗小組在探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，由圖象甲可得結(jié)論電壓一定時，電流與電阻成反比，由圖象乙可得結(jié)論電阻一定時，電流與電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物體的質(zhì)量和速度都能影響物體的動能，在這兩個因素中，速度對物體的動能影響較大．運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)在某一水平高度勻速飛行，當(dāng)它把救災(zāi)物資投下時，飛機(jī)的重力勢能將減少，動能將減少．機(jī)械能將減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為2.7×103kg/m3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案