【題目】閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應
1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”.更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 (________)
A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是2.2 nm時,這種復合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為_____信息.
(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多.
(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是圖丙中的___.
【答案】 A 不具有 電流 小 C
【解析】試題分析:(1)由于組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.所以鐵和銅可以;
(2)當時, ,說明不加磁場和加磁場電阻相同,即沒有巨磁電阻效應,鐵、鉻組成的復合膜膜層厚度為1.7mm時, 不等于100%, ,說明這種復合膜具有巨磁電阻效應;
(3)由于復合膜的阻值受磁場的影響,所以磁場變化時,復合膜的阻值變化,導致電路中的電流變化,則“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為電信息;
(4)由圖乙可以看出,鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R與未加磁場時的電阻R0之比,所以R比R0小得多;
(5)有磁時電阻小,電流大,無磁時電阻大,電流小,所以B符合。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某種電熱保暖鞋的工作原理示意圖。供電電壓6V,R1、R2的阻值分別為3Ω、6Ω,通過旋轉扇形開關S,接觸不同觸點,實現(xiàn)高、中、低三個檔位的轉換。保暖鞋在低溫檔工作時的電功率是_____W,它的高溫檔工作1min產生的熱量是_____J。
【答案】 6 1080
【解析】試題分析:由電路圖可知,開關S接觸ab兩個觸點時,電路斷路,電路的功率為0W;開關S接觸bc兩個觸點時,電路為R2的簡單電路,電路的電功率P1===6W;開關S接觸cd兩個觸點時,R1與R2并聯(lián),由=+可得,電路的總電阻R===2Ω,電路的電功率P2===18W;
開關S接觸de兩個觸點時,電路為R1的簡單電路,電路的電功率P2===12W,綜上可知,保暖鞋在低溫檔工作時的電功率6W,高溫檔的功率為18W,它的高溫檔工作1min產生的熱量:Q=W=P2t=18W×60s=1080J。
【考點定位】電功率的計算;焦耳定律的計算公式及其應用
【題型】填空題
【結束】
14
【題目】如圖是一個看不見內部情況的小盒,盒上有兩只燈泡,由一個開關控制,閉合開關兩燈都亮,斷開開關兩燈都熄滅;擰下其中任一燈泡,另一燈都亮。請你在方框內畫出符合條件的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平測量物質質量”實驗中,應先將天平放在水平桌面上,然后將_____調節(jié)到標尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(a)所示,這時要將橫梁右端的_____向_____(選“左”或“右”)移動,直到指針在_____。若將物體放在天平的左盤,在右盤里加若干砝碼后,指針位置仍如圖(a)所示,則此時應_____,直到橫梁再次平衡,若右盤中有砝碼50克,5克的各1個,10克的2個,游碼位置如圖(b)所示,則被測物體的質量為_____克。砝碼中有因長久使用而磨損的,那么被測物體的實際質量_____(選“大于”或“小于”)測量值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖所示)。
(1)根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時間時,水和煤油吸收的熱量_____(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應給_____加熱更長的時間,這說明_____的吸熱能力強些。
(2)已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),則煤油的比熱容是______J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示.表盤上“3 600 imp/(kW·h)”表示每用電1 kW·h指示燈閃爍3 600次.根據(jù)表盤上的信息,請計算下列問題:
(1)該同學家上個月共用多少度電?
(2)若只讓家里的電飯鍋工作5 min,觀察到電能表的指示燈閃爍了240次,則該電飯鍋一共消耗的電能是多少焦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩列火車并排停在站臺上,小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是
A. 小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物
B. 小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物
C. 小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物
D. 小強在游樂場坐過山車時,感覺“天旋地轉”,那是因為選擇的參照物是過山車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(do)的波形圖,三圖的波形總體上疏密程度和振動幅度相同,但是波的形狀不同。此時三樂器發(fā)出的聲音
A. 音調相同,音色不同
B. 音調不同,音色相同
C. 響度不同,音色不同
D. 樂器發(fā)出的優(yōu)美動聽旋律一定不是噪音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小軍同學從一樓跑到三樓,他想通過登樓梯來估測自己的功率。為此:
(1)測量所需要的器材有____________________________________。
(2)小軍同學設計的測量步驟如下,其中多余的是(_____)
A.測出自己的體重
B.測出樓梯的總長度
C.測出一樓到三樓的豎直高度
D.測出自己從一樓登上三樓所用的時間
E.算出自己登樓梯的功率
(3)下表是小軍設計的實驗記錄表格,根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù),請把表格補充完整________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理圖象中不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,直線的斜率和面積也具有特定的物理意義。對圖中的兩個圖象所包含的信息的理解,錯誤的是( )
A. 圖a中的斜率越大,表示物質的密度越大
B. 圖a中陰影部分面積表示該物質的密度大小
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運動
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內通過的路程
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