12．如圖所示的四個實驗中，能確定鐵棒具有磁性的實驗有（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 （1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（2）條形磁體的中間磁性最強；
（3）導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
（4）給帶鐵芯的螺線管通電，便制作成了電磁鐵，影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無；

解答 解：根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
圖①中小磁針偏轉(zhuǎn)可能相互排斥也可能相互吸引，相互吸引可能有磁性也可能沒有磁性，相互排斥一定有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鐵棒是否具有磁性；
圖②中將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動，會發(fā)現(xiàn)鐵棒兩端對鐵塊的作用比中間對鐵塊的作用大，即彈簧測力計示數(shù)有變化，說明鐵棒具有磁性；
圖③中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，說明鐵棒具有磁性．
圖④說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強，不能說鐵棒具有磁性；
能確定鐵棒具有磁性的是②③．
故選B．

點評 此題考查了磁體的基本性質(zhì)，電磁鐵磁性強弱的決定因素和電磁感應(yīng)等知識點，是一道綜合性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（　�。�
A．
          冰雪遇暖消融		B．
水燒開時冒出“白氣”
C．
食品盒中的干冰變小		D．
    用干手器將手烘干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測定小燈泡額定功率的實驗中，（所有燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）按圖甲連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路；排除故障后，移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（2）按圖丙電路（其中電源電壓未知，定值電阻R=10Ω）也能測出小燈泡的額定功率：
①按電路圖連接好電路；
②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到2位置，滑片位置不動（選填“向右移”、“向左移”或“不動”），讀出電流表示數(shù)I2．先算出燈泡的電阻：RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（用已知物理量和所測的物理量的符號表示）；
④根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是燈的電阻隨溫度的變化而變化．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為：開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P直到電流表示數(shù)I1=0.38A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．閱讀短文，回答問題：
漏電保護斷路器
電給我們帶來便利的同時也帶來安全隱患，根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)在，許多用戶特別是新建樓房的電路中除了要安裝防止電流過大的空氣斷路器（俗稱“空氣開關(guān)”）外，還必須安裝如圖甲所示的漏電保護斷路器（俗稱“漏電保護器”），它們通常安裝在供電箱中．
家用漏電保護斷路器是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時實施保護的設(shè)備，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖乙中I3為零，進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等．如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，I1和I2就會造成不相等，當I1和I2的差異達到一定值，漏電保護斷路器便會迅速自動切斷電路．排除漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電．為確保使用安全，漏電保護斷路器上設(shè)置了試驗按鈕，需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換．

（1）漏電保護斷路器實質(zhì)上就是一個開關(guān)（電源/用電器/開關(guān)）．
（2）家庭電路電流過大的原因有短路（只需答一個原因），當家庭電路電流過大時，漏電保護斷路器不能（能/不能）自動切斷電路．
（3）如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為I3，則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達式為I1=I2+I3．
（4）站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護斷路器，該漏電保護斷路器能（能/不能）及時斷開電路．
（5）漏電保護器的試驗電路，由一只試驗開關(guān)S與電阻R組成，閉合試驗開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗電路的連接符合要求的是C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．波光粼粼屬于鏡面反射，油光可鑒屬于鏡面反射，幕布粗糙是為了幕布上盡量發(fā)生漫反射．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用超聲波洗鏡器清洗眼鏡是利用超聲波具有能量，而用聲吶來探測海底某處的深度是利用回聲定位原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測小燈泡電功率”的實驗中．提供了以下器材：電壓為6V的電源，滑動變阻器A標有“10Ω，1A”、滑動變阻器B標有“50Ω，1A”；小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為20Ω，開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）本實驗應(yīng)該選擇滑動變阻器B．
（2）如圖是小徐連接的電路．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．
（3）將電路的錯誤連線改正后，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍舊不亮，電流表指針幾乎不動，電壓表的示數(shù)幾接近6V，則此故障可能為燈泡斷路．
（4）下面是小徐在解決電路故障后的實驗記錄：
實驗序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
13.60.180.65P額=$\frac{0.65+0.76+0.96}{3}$=0.79
23.80.200.76
34.00.240.96
老師認為小徐對額定功率P的算法是不正確的，理由是：燈在額定電壓下的功率為額定功率，將不同電壓下的功率取平均值沒有意義．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深）．在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234567
h/cm024681012
F/N6.756.255.755.254.754.254.25
（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重6.75N，第4次實驗時，物體受到的浮力為1.5N．
（2）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明：浸沒在液體中的物體受到的浮力和深度無關(guān)．
（3）圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離關(guān)系的圖象是B

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2014年3月24日，馬來西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀，機上無一人生還．全世界人民為遇難者深感哀痛．根據(jù)你學(xué)的知識分析解決以下問題：
（1）MH370飛機在起飛階段，MH370飛機在平直的跑到上靜止到離地瞬間，飛機做變速直線運動（選填“勻速直線”、“變速直線”、“曲線”），飛機上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運動，是選擇飛機作為參照物．此時，乘客會覺得聲音特別刺耳，這刺耳的聲音是由于發(fā)動機振動產(chǎn)生的，為了保護我們耳中的結(jié)構(gòu)不損傷，我們可以張開口或者咀嚼口香糖等食物．
（2）MH370飛機在飛行階段，飛機渦輪發(fā)動機對空氣施加向后的推力，飛機卻朝前飛行，是由于物體間力的作用是相互的．假設(shè)在飛行階段飛機做勻速直線飛行，飛機在0點45分由吉隆坡到1點20分失聯(lián)的地點路程約為700千米，請計算出MH370飛行的速度？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案