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【題目】某同學對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）
A.冰的升溫比水快，說明冰的比熱容比水小
B.冰熔化時溫度不變，內能不變
C.水沸騰時溫度不變，說明沸騰不需要吸熱
D.圖中DE段表示冰的熔化過程

【答案】A
【解析】解：A、由于冰和水的質量相同，又是同一個酒精燈加熱，水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰大；故A正確； B、圖中BC段是冰的熔化過程，即該過程中，吸熱但溫度不變，但內能增加，故B錯誤；
C、水沸騰時溫度不變，但需要不停吸熱，如果停止加熱，沸騰也馬上停止．故C錯誤；
D、據圖可知，DE為水沸騰過程，故D錯誤．
故選A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解沸騰及沸騰條件的相關知識，掌握沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現象．液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續(xù)從外界吸熱，以及對比熱容的概念的理解，了解比熱容（C）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路，在不改動電表連接的情況下，其中不能夠比較出電阻R1和R2大小關系的電路是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值.

（1）該實驗的實驗原理是；
（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；
（3）開關S閉合前，應把圖中滑動變阻器滑片P置于最（填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖甲所示，電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為V，電流表的示數為A，電阻Rx的阻值為W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲Q乙 ．
（3）分析實驗數據可知物質的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動、溫控一體開關，必須用外力按下才能閉合，但當鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài).已知R2=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W.

（1）請計算說明為什么不按下開關S，電飯鍋就不能煮熟飯？
（2）當電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時，電路中的電流是多大？
（3）當電飯鍋處于保溫狀態(tài)時，保溫功率是多大？

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【題目】一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經過B、C兩點，如圖所示．若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中不正確的是（ ）
A.小球在下落過程中重力勢能轉化為動能
B.小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能
C.小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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【題目】某同學家電能表的表盤上標有“1600imp/kWh”“220V 10（20）A”的字樣，如圖是該同學家上月初和月末電能表的表盤示數，下列選項正確的是（ ）
A.指示燈閃爍越快，表示電能表所在電路消耗的電能越多
B.該同學家上月消耗的電能為911kWh
C.該同學家干路中的電流不得超過10A
D.斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2min，指示燈閃爍32次，此時電飯鍋的功率為600W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息：

物體所受重力G/N

作用在繩子自由端的拉力F/N

滑輪組做的有用功W有用/J

拉力做的總功W總/J

500

200

1000

1200


（1）通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數，并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖；
（2）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時，拉力做的總功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將（選填“偏離”或“偏向”） 主光軸．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現清晰的（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰像；生活中的就是利用了這一原理．
（3）利用這套裝置還可研究 ．

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