14.示數(shù)板上面安裝有兩個(gè)完全相同的燈泡,且都能發(fā)光,在不看示教板背面電路連接,不用其他任何儀器的情況下,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)的,并將表格填寫(xiě)完整;
方法 現(xiàn)象 結(jié)論 
  串聯(lián) 
 并聯(lián) 

分析 用電器串聯(lián)時(shí),任何一只用電器開(kāi)路則其它用電器都不能正常工作;
并聯(lián)電路時(shí),任何一個(gè)用電器開(kāi)路,不會(huì)影響其它用電器的工作,即并聯(lián)電路中各用電器既可以單獨(dú)工作,又互不影響.

解答 解:把其中的一個(gè)燈擰下,若另一個(gè)燈亮則電路是并聯(lián)的,若另一個(gè)燈不亮則電路是串聯(lián)的.

方法現(xiàn)象結(jié)論
擰下一只燈泡另一只燈泡滅串聯(lián)
另一只燈泡仍亮并聯(lián)

點(diǎn)評(píng) 要解決此類問(wèn)題,要知道串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.崇仁一中秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于2016年10月25日至27日在校田徑場(chǎng)隆重舉行,此起彼伏的加油聲是由聲帶的振動(dòng) 而產(chǎn)生的,并通過(guò)空氣傳播到運(yùn)動(dòng)員耳朵中的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,電流表A1測(cè)量通過(guò)L1和L2的電流,電流表A2測(cè)量通過(guò)L2和L3的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上積水,人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷,迎著月光走,地上發(fā)光的是積水(選填“地面”或“積水”);背者月光走,地上發(fā)暗的是積水(選填“地面”或“積水”).有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí),要把叉子對(duì)著所看到魚(yú)的下方叉去,才能叉到,這是因?yàn)楣鈴乃鄙淙肟諝庵邪l(fā)生折射,看到的魚(yú)是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.夏天,小明從超市的冰柜中拿出一瓶帶有冰碴的礦泉水,則在冰碴完全熔化前( 。
A.冰、水的溫度都升高B.冰、水的溫度都不變
C.冰的溫度不變,水的溫度升高D.冰的溫度升高,水的溫度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,以下改變內(nèi)能方式與此相同的是( 。
A.燒開(kāi)水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)B.小球由高處下落的過(guò)程中速度變快
C.用熱水泡腳,腳感覺(jué)暖和D.發(fā)燒時(shí)用濕毛巾敷額頭能降溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知水的質(zhì)量為720g,這些水全部結(jié)成冰后,冰的體積是800cm3,冰的質(zhì)量是720g.(已知冰的密度是ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng),以下是胡楊與同學(xué)們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是( 。
A.成年人正常步行的速度約為5m/s
B.露水的形成是汽化現(xiàn)象
C.重慶嘉陵江黃花園大橋主橋長(zhǎng)約1.2km
D.聲波在真空中的傳播速度等于340 m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只 斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路或L2發(fā)生斷路.
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?不能,為什么?電壓表正負(fù)接線柱接反.

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同步練習(xí)冊(cè)答案