【題目】門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端，如圖所示，其中蘊含的物理知識是

A. 根據(jù)杠桿的知識，推開門時比較省力

B. 根據(jù)杠桿的知識，推開門時比較省距離

C. 根據(jù)功的知識，推開門時手對門做功較快

D. 根據(jù)功的知識，推開門時手對門做功較少

【答案】A

【解析】

解答此題的關(guān)鍵是讓學生明確：力的三要素共同影響著力的作用效果．

力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果，當其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變。所以方向和力的效果相同時，力的作用點不同，用的力的大小也不同。門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端，這樣推開門的時候，動力臂較長，省力并非做功快，故A正確，C錯誤，根據(jù)杠桿的特點可知省力力費距離，所以B錯誤。有功的原理可知使用任何機械都不省功，所以D說法錯誤。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小華探究動能大小與速度關(guān)系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩 小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個 木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

（1）實驗時，應(yīng)使兩個質(zhì)量_____的小球從軌道上_____高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）；以下研究中所用方法與此相同的是_____（填序號）。

①用水流類比電流來建立電流的概念

②研究電流大小與導體電阻的關(guān)系

③在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中，通過液體溫度的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

（2）由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球_____的動能較小。兩木塊通過 A、B 兩點 處所受的滑動摩擦力大小分別為 fA、fB，則 fA_____fB。

（3）圖乙是某次實驗的場景。將兩小球從圖中 E、F 處由靜止釋放，最終木塊①從水平木板 的右端滑出，小明用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中 E、F 處由靜止釋放，木塊③不再滑出木板。小明的實驗改進有一處遺漏，它是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.3A．求：

（1）電源電壓；

（2）當開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，則電阻R2的阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，公園圍墻外的小路形成一個規(guī)則的正方形，甲乙兩人分別從兩個對角處同時出發(fā)沿逆時針方向緊貼圍墻繞公園勻速行走．已知甲繞圍墻行走一圈需要分鐘，乙繞圍墻行走一圈需要分鐘．從甲第一次看見乙開始計時，到甲又看不見乙時，所經(jīng)歷的時間為

A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李騎自行車從甲地出發(fā)到乙地，他留心觀察每隔就有一輛路公交車從他背后開過，而迎面則每隔有一輛路公交車向他開來，假如公交車從甲地和乙地這兩個終點車站往返均勻發(fā)車，是以相同的速度勻速行駛，求路公交車發(fā)車的時間間隔為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示是四沖程汽油機工作過程中的___________沖程;如右圖所示，是我們課堂演示的兩個實驗，與上述沖程原理相同的是實驗___________ .（選填“甲”或“乙”）;此過程中___________ 能轉(zhuǎn)化為機械能.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中，工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運到高為5m的三樓施工處，已知動滑輪重為10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N，不考慮繩重和摩擦，則:

（1）提升一包重290N的瓷磚，工人師傅對其做的有用功多大?

（2）提升這包重290N的瓷磚，滑輪組的機械效率多大?

（3）用重50N的桶作為容器裝沙子，工人師傅一次最多能提升多重的沙子?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤，原因是_________．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）

A. 圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關(guān)系圖象

B. 電源電壓為9V

C. 滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

D. 變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數(shù)為7.2V

查看答案和解析>>

同步練習冊答案