【題目】如圖所示的儀器A叫做_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過觀察兩管中液面的_____來判斷橡皮膜B所受的_____大小。若實(shí)驗(yàn)中只提供了如圖所示的材料和器材,那么,該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究_____的關(guān)系。

【答案】U型管壓強(qiáng)計(jì) 高度差 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向或深度

【解析】

觀察圖象可知該儀器的名稱為:U型管壓強(qiáng)計(jì);

當(dāng)有壓力作用在U形管壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜上時(shí),兩管中液面將不在同一水平線上并會出現(xiàn)一個(gè)高度差,而且橡皮膜所受的壓強(qiáng)越大,壓強(qiáng)計(jì)中液面的高度差就越大,因此它可以通過兩管中液面的高度差來表示橡皮膜所受的壓強(qiáng)大;

觀察實(shí)驗(yàn)中提供的材料和器材,可以控制金屬盒所處深度不變,改變金屬盒的方向,探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系;

也可以控制金屬盒的方向不變,改變金屬盒所處深度不變,探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小義用透明玻璃板、兩只完全相同的蠟燭在水平桌面上研究平面鏡成像的特點(diǎn)。

1)用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是_____

2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小義在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____;

3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A像完全重合時(shí),證明了_____,此時(shí)是用蠟燭B代替_____

4)移去蠟燭B,在蠟燭B的位置上放一光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm。

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是_____的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至_____刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠(yuǎn)視)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示。然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在已調(diào)節(jié)好的托盤天平上,天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示,計(jì)算金屬塊的密度為_____kg/m3。

2)小明這種測量方法測出的金屬塊密度值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

3)小明接著又測定某液體密度。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了液體和容器的總質(zhì)量m跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象,如圖丙所示,根據(jù)圖象可計(jì)算液體的密度為_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖11所示,水平桌面上放置兩個(gè)底面積不同(S<S),高度相同,質(zhì)量可忽略 不計(jì)的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精。此時(shí),甲和乙兩容器底對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為P____ P,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同、密度為ρ的實(shí)心物體分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ),待它們靜止后,兩物體在液體中受到的浮力關(guān)系為F ______F酒精,甲和乙兩容器底對桌面的壓力關(guān)系為F______ F(均選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動,甲車的s-t圖像如圖所示,經(jīng)過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是

A. v<v,且v=0.1/

B. v<v,且v=0.9/

C. v>v,且v=0.5/

D. v>v,且v=0.3/

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)觀察到浸在不同液體中的冰塊,熔化前后液面高度的變化量不同,猜測可能與冰塊的質(zhì)量m、原液體密度有關(guān)系。他們?nèi)砣舾上嗤谋”谥稳萜,裝入不同的液體后,再將等質(zhì)量的冰塊分別放入其中。經(jīng)過一段時(shí)間,待冰塊全部熔化,熔化前后均無液體溢出。他們將冰塊熔化前在液體中的狀態(tài)、原液體密度及熔化前后液面高度的變化量等數(shù)據(jù)記錄于表一中。接著,他們又換用質(zhì)量較大的冰塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于表二中。(冰塊的質(zhì)量mA<mB,冰塊的密度/厘米3

表一冰塊mA

序號

(克/厘米3

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

(厘米)

1

0.71

沉底

下降

2.00

2

0.80

沉底

下降

2.00

3

0.85

沉底

下降

2.00

4

1.00

漂浮

不變

0.00

5

1.10

漂浮

上升

1.64

6

1.20

漂浮

上升

3.00

7

1.30

漂浮

上升

4.15

表二 冰塊mB

序號

(克/厘米3

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

(厘米)

8

0.71

沉底

下降

4.00

9

0.80

沉底

下降

4.00

10

0.85

沉底

下降

4.00

11

1.00

漂浮

不變

0.00

12

1.10

漂浮

上升

3.27

13

1.20

漂浮

上升

14

1.30

漂浮

上升

8.31

1)分析實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或8、910)中的數(shù)據(jù),可歸納得出初步結(jié)論:______。

2)他們對比分析了表一、表二的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):將不同質(zhì)量的冰塊放入同種液體中,冰塊熔化前后液面高度變化量△h與冰塊質(zhì)量m大小之間存在某種規(guī)律。請依據(jù)規(guī)律,完成實(shí)驗(yàn)序號13中△h的填寫。______

3)若把冰塊放在/厘米3的液體中,請用相關(guān)的物理知識推出冰塊熔化前后液面高度的變化情況。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中:

1)測圓的直徑如圖1所示,讀數(shù)是_____cm;

2)他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶的厚度是_____(用D1、D2n表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示)來描述磁場的強(qiáng)弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng);B0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請解答下列問題:

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

1)當(dāng)S1斷開,S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則此時(shí)電流表的示數(shù)為_____A。

2)只閉合S1,通電螺線管的左端為_____極;閉合S1S2,移動兩個(gè)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_____T

(分析與結(jié)論)

3)實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的_____無關(guān)。

4)閉合S1S2,R2滑片固定不動,將R1的滑片向右滑動,則電壓表示數(shù)_____,電流表示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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同步練習(xí)冊答案