在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)注入煤油,安裝一根電阻絲,并插入溫度計,該實驗通過比較________來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少;

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表);

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越________;

(3)若要探究電流產(chǎn)生熱量與阻值大小的關(guān)系,可選擇乙圖中________(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);

(4)小明家的電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的,小明依據(jù)上述實驗結(jié)果,得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結(jié)論,此結(jié)論是否正確?答:________(選填“正確”或“錯誤”).

練習冊系列答案
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A. 修建人工湖和濕地公園

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C. 高樓大廈減少使用玻璃幕墻

D. 市區(qū)道路設(shè)置禁止汽車鳴笛標志

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對焦耳定律的理解,下列說法正確的是

A. 電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流成正比

C. 用電器兩端的電壓越大,產(chǎn)生的熱量越多 D. 通過電阻的電流越大,產(chǎn)生的熱量不一定越多

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在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖所示,下列說法合理的是

A. a圖表示的是沸騰前水中氣泡上升過程                 B. b圖氣泡上升時氣泡內(nèi)部的壓強保持不變

C. b圖氣泡上升時所受的浮力保持不變 D. a圖氣泡上升時氣泡內(nèi)的氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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下列說法中正確的是

A. 電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程 B. 電功率反映電流做功的快慢

C. 用電器的電功率越大,做功就一定越多 D. 用電器消耗的電能越多,電功率就一定越大

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同步練習冊答案