12.興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡.通過注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改變水透鏡的凸起程度.如圖所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則該像是倒立、放大的實像;向左移動蠟燭,保持光屏和水透鏡位置不動,為使光屏上出現(xiàn)清晰的像,應通過注射器向橡皮膜抽水(選填“注水”或“抽水”).

分析 (1)解決此題要知道當f<u<2f,成倒立、放大的實像,v>2f,此時物距小于像距.
(2)凸透鏡越厚,折光能力越強,焦距越短,據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:(1)由圖可知,物距小于像距,并且能在光屏上成實像,所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之間,所以成的是倒立、放大的實像;
(2)向左移動蠟燭,即此時的物距變大,像距應該變小,即光屏應該向左移動,才能使得像清晰,但若保持光屏和透鏡不變,仍使得像成在光屏上,即需要讓凸透鏡的會聚能力減弱,即需要讓凸透鏡變薄,故應該向外抽水.
故答案為:放大; 抽水.

點評 知道凸透鏡的成像規(guī)律,并理解凸透鏡焦距變化后對實驗過程的影響是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.
(1)為了測木塊受到的摩擦力,小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動.
(2)通過測量拉力來得到摩擦力的大小,應用了轉換(選填“類比”“轉換”或“歸納”)的物理方法.
(3)由甲圖和乙圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關系.
(4)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將不變(選填“不變”“變大”或“變小”).
(5)評估此實驗方案的不足之處是拉動木塊做勻速直線運動非常困難.(答出一條即可)
(6)實驗后,聰明的小明認為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理,請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子:讓同一物塊從同一斜面同一高度滑下,通過比較其在不同粗糙水平面上滑動距離的長短,比較滑動摩擦力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明家新買了一臺電熱水器,如表是該熱水器的一些技術參數(shù).
型號FED-H50額定電壓220V
最大水量50kg額定功率2000W
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃上升到45℃.在此過程中,水所吸收的熱量為4.2×106J;熱水器的效率為87.5%.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示,是測量小燈泡電功率的電路,其中電源是由三只新蓄電池組成(U=6V),小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲額定電壓下的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).

(1)請用筆畫線代替導線,把圖1中未連接好的元件連入電路中.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關后發(fā)現(xiàn)故障,觀察電表,記錄了讀數(shù).聰明的你幫助小剛在下面選出故障原因.
電流表示數(shù)
I/A
電壓表示數(shù)
U/V
最可能的選項
0約6A
0.6約0C
A、可能燈絲斷了
B、可能是電流表開路
C、可能是小燈泡短路
D、可能是滑動變阻器短路
(3)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端電壓為
3.8V,燈泡正常發(fā)光.測得此時過燈泡電流0.4A,那么此燈額定功率為1.52W;若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍,則實際功率為額定功率的1.44倍.(設燈泡電阻不變)
(4)實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在圖2的方框內.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小華同學做“測定小燈泡電功率”實驗.待測小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”,滑動變阻器上標有“50Ω  2A”,實驗器材齊全且完好.他連接電路后,將變阻器的滑片置于一端,閉合電鍵,移動滑片的過程中,觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變,電流表示數(shù)逐漸變大,電壓表的指針始終處于如圖所示位置.
①小華在連接電路時的主要問題是:將小燈與滑動變阻器并聯(lián)了.
②請判斷小燈的額定電壓和電源電壓,并說明理由.小燈與滑動變阻器并聯(lián),U=U;小燈發(fā)光較暗,U<U
所以U=4.0伏,電源電壓U=3伏.
③為了完成實驗,小華同學需對電路連接進行的調整是:將小燈與滑動變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈的兩端;
需對實驗器材進行的調整是:換電壓高于4伏的電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,如圖,這是因為錘柄突然停止時,錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運動,這樣就套緊了,該物理量的大小只與錘頭的質量有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲所示,小明用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B.因為第1次木塊運動的速度大,所以木塊第1次受到的拉力較大
C.因為第1次木塊運動的速度大,所以木塊第1次受到的摩擦力較大
D.剛開始未拉動木塊,是因為拉力小于木塊受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)在各中小學都堅持“每天鍛煉一小時”. 如圖所示是同學們課外活動在玩“造房子”游戲.小香同學單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內,完成造房任務.當“物塊”被踢出時,主要表明力可以改變物體的運動狀態(tài);踢出的“物塊”還能繼續(xù)前進是由于物體具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.放在水平桌面上的茶杯重為5N,請在圖中畫出桌面對茶杯支持力的示意圖.

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