【題目】下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。
A. 普通課桌的高度約為40cm
B. 一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm
C. 一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為10kg
D. 初中女生100m賽跑所用時(shí)間約為1min
【答案】B
【解析】
首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
A. 普通課桌的高度約80cm,故A錯(cuò)誤;B.一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm,故B符合題意;C.一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為100g,故C不符合題意;D. 初中女生100m賽跑所用時(shí)間約20s,故D錯(cuò)誤;故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷時(shí)要很小心,不能發(fā)出很大的聲音,這是為了控制聲音的_____(選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”);倒車?yán)走_(dá)利用_____(選填“超聲波”或“電磁波”)探測(cè)障礙物,幫助司機(jī)倒車。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰,有以下四句說法,其中不正確的是( )
A.薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
B.薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的
C.保持內(nèi)外筒位置不變,小孔遠(yuǎn)離燭焰,因?yàn)橄窬嗖蛔,所以薄膜上燭焰的像的大小將不變
D.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)內(nèi)筒,增加筒長(zhǎng),因?yàn)橄窬嘧兇,所以燭焰的像變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空中加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油的過程中,若以_______(選填“戰(zhàn)斗機(jī)”或“地面”)為參照物,它們都是運(yùn)動(dòng)的;若以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
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【題目】將甲、乙兩砝碼以細(xì)線相連并跨過定滑輪,使兩砝碼距離地面相同高度,如圖所示.當(dāng)由靜止自由釋放后,甲砝碼下降,乙砝碼上升如圖.假設(shè)細(xì)線及定滑輪的質(zhì)量不計(jì),且細(xì)線與定滑輪間無摩擦力,在砝碼運(yùn)動(dòng)的過程中,忽略空氣阻力,下列推論正確的是( )
A.甲的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加
B.乙的重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少
C.甲減少的重力勢(shì)能等于乙增加的重力勢(shì)能
D.甲減少的重力勢(shì)能大于乙增加的重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小剛連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)前,他發(fā)現(xiàn)電路連接有誤,他又在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了.問:
(1)如果閉合圖示電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為 , 電流表的讀數(shù)約為 , 小燈泡發(fā)光情況如何, .
(2)在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.白色紙板豎放在水平鏡面上,ON與鏡面垂直.實(shí)驗(yàn)中收集到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示.
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________________________________.
(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,接下來的操作是:____________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中白色紙板的作用是:________________________________________________.
(4)如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出.這表明:在反射現(xiàn)象中,光路__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。圖7所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是
A. 景區(qū)噴霧 B. 人造雪景 C. 撒鹽融雪 D. 人工降雨
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