(1)將2歐姆的電阻和6歐姆的電阻并聯(lián),如果2歐姆電阻上的電壓為6伏特,那么通過(guò)每個(gè)電阻里的電流強(qiáng)度和并聯(lián)部分的總電流強(qiáng)度各是多少?
(2)電阻R1與電阻R2組成并聯(lián)電路,試證明總電阻小于電阻R1、小于電阻R2
(3)為了確定一個(gè)電阻值未知的電阻,用一個(gè)已知電阻R和它并聯(lián)接入電路中,如圖所示,測(cè)得R上的電流為并聯(lián)電路中總電流的
14
,則R與未知電阻的比值為?
分析:(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律分別求出通過(guò)兩電阻的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流;
(2)根據(jù)電阻的并聯(lián)特點(diǎn)進(jìn)行解答;
(3)R與Rx并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出兩支路的電流之比,再根據(jù)歐姆定律表示出各支路兩端的電壓,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)聯(lián)立等式得出答案.
解答:解:(1)∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得,通過(guò)電阻R1與R2電流分別為:
I1=
U1
R1
=
6V
=3A,I2=
U2
R2
=
U1
R2
=
6V
=1A,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴總電流強(qiáng)度:
I=I1+I2=3A+1A=4A;
(2)∵并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
1
R
=
1
R1
+
1
R2
1
R1
,
1
R
=
1
R1
+
1
R2
1
R2
,
∴R<R1,R<R2
(3)R與Rx并聯(lián),
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
IR
Ix
=
1
4
I
I-
1
4
I
=
1
3
,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
R
Rx
=
U
IR
U
Ix
=
Ix
IR
=
3
1

答:(1)通過(guò)2歐姆電阻的電流強(qiáng)度為3A,通過(guò)6歐姆電阻的電流強(qiáng)度為1A,總電流強(qiáng)度為4A;
(2)證明過(guò)程如上所示;
(3)R與未知電阻的比值為3:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,利用好規(guī)律和公式的變形式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:
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(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為
 
Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
 
比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是
 

(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中
 
實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)在測(cè)2.5V 小燈泡(電阻大約10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖,其中電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A”

(1)通過(guò)思考,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用以上器材無(wú)法測(cè)出小燈泡額定功率,原因是
滑動(dòng)變阻器的阻值太小
滑動(dòng)變阻器的阻值太小

(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將乙圖中的元件連成電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
(3)調(diào)節(jié)滑片P的位置.使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,這時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)同學(xué)們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2 歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
比.
表一   
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
(5)然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源:四川省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大十3V。
(1)為了做用滑動(dòng)變阻器改變電流的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路。若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫根導(dǎo)線,組成符合要求的電路;
(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫出導(dǎo)線)。連成正確電路后閉合開關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,燈泡的電阻為________Ω。
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變限器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一。
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比。然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系。其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示。由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:_____________________________________________________。
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)共他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量拄制法。例如:在上述實(shí)驗(yàn)中_________________________________________實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法。

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年云南省中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為______Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是______.
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中______實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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