如圖16所示,容量為2L,額定加熱功率為1210W某品牌的電熱水壺,將20℃的水燒開

(1標準大氣壓下),求:

(1)電熱水壺裝滿水后,壺中水的質(zhì)量至少為多少Kg?

(2)燒開滿壺水,水吸收的熱且為多少?

(3)若使用天然氣燒開這壺水,至少需要多少m的天然氣?(己知天然氣熱值為3. 36 X 107J/m3)

(4)在用電高峰時200V的電壓下,燒開這壺水若用了14min.則電水壺的熱效率為多少?


(1)水的質(zhì)量: ……… …………………(1分)

(2)水吸收的熱量:

……(2分)

(3)天然氣的體積:………………(2分)

(4)電水壺的實際功率:……………(2分)

…………………………………………(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


英國物理學(xué)家__________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。精確的測量出大氣壓強的科學(xué)家是          。

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科目:初中物理 來源: 題型:


有一質(zhì)量為540g,體積為300cm3的空心鋁球(ρ=2.7×107kg/m3),其空心部分的體積為 cm3,若空心部分裝滿水,總質(zhì)量為 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:


孝祥同學(xué)對冰加熱,他根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程記錄的數(shù)據(jù),繪制成如圖7所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:冰熔化過程所用的時間是    min:水沸騰的條件是:水溫達到沸點100℃,并繼續(xù)____。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖11是恩濤家里電熱鍋的工作原理圖,電熱鍋有高、中、低三檔加熱功率,F(xiàn)需選擇低溫檔加熱,以下開關(guān)選擇正確的是(

A.只合上S2

B. S2合上,S1合到b

C. S2合上,S1合到a

D. S2斷開,S1合到b



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科目:初中物理 來源: 題型:


“遠征號”潛水艇在我國釣魚島執(zhí)行任務(wù)時既能下沉又能上浮,俊析物理興趣小組的同學(xué)對此問題進行了以下探究。

【提出問題】“遠征號”潛水艇在執(zhí)行任務(wù)時是如何實現(xiàn)上浮和下沉的呢?

【進行猜想】物體的浮沉取決于物體的重力與浮力的大小

【實驗器材】一個小玻璃空藥瓶、干抹布、橡皮筋、細線、燒杯、水、刻度尺、薄膜塑料袋、餐巾紙

【進行實驗】

(1)將小玻瑞空藥瓶裝入大部份水,旋緊瓶蓋,放入水中,觀察到小瓶下沉:撈出后用用餐巾紙擦干小瓶,用細線系著掛在橡皮筋下(如圖24甲所示),并用刻度尺量出橡皮筋的長度為L1;

(2)在薄膜塑料袋內(nèi)放一裝滿水的燒杯,將此瓶浸沒在燒杯中,用薄膜塑料袋收集從燒杯中滋出的水,再將塑料袋及收集的水掛在同一橡皮筋下,用刻度尺且出此時橡皮筋的長度為L2;此時L1>L2,說明浮力 _重力(選填“>”、“<”或“=”),物體會下沉。

(3)倒出小瓶中的水,用餐巾紙擦干小瓶,旋緊瓶蓋,將小瓶浸沒水中放手后,觀察到小瓶上浮,撈出小瓶,用餐巾紙擦干,旋緊瓶蓋:掛在同一橡皮筋下,用刻度尺量出此時橡皮筋的長度為L3:此時應(yīng)通過比較 和L3的長短,就能比較物體受到的浮力與重力的大小,于是,知道物體上浮的條件。

(4)在小瓶不斷上浮未露出水面的過程中,它受到的浮力將 (選填.變大氣“變小”或“不變”)。

(5)改變小瓶中水的多少,重復(fù)上面的實臉,進行多次實驗。

【實驗結(jié)論】如圖24乙所示的潛水艇結(jié)構(gòu)模型和實驗所用的小藥瓶實現(xiàn)浮沉的共同之處,都是靠改變 來實現(xiàn)浮沉的!斑h征號.潛水艇在執(zhí)行任務(wù)時就是依據(jù)此原理實現(xiàn)上浮和下沉。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖3甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖3乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。則下列說法正確的是(   )

A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小

 B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

    C.天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變大

D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


一間倉庫的面積為50m­­­2,倉庫地面所能承受的壓強為1.2×105pa,則在這間倉庫里最多可以堆放­           t貨物。

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)B(2分)

    (2)沒有設(shè)置不裝遮陽簾的對照組(2分)

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