練習(xí)冊(cè) 練習(xí)冊(cè) 試題 電子課本 知識(shí)分類 高中 數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理 初中 數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理 小學(xué) 數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總 首頁 電子課本 練習(xí)冊(cè)答案 精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情 用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s一t的圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則F1和F2的大小關(guān)系是( )A.F1<F2B.F1=F2C.F1>F2D.以上三種情況都有可能 試題答案 練習(xí)冊(cè)答案 在線課程 【答案】分析:當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,知道一個(gè)力可求另一個(gè)的大小和方向.所以可以從提供的s-t圖象確定物體做什么運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷.解答:解:由兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象和做豎直向上運(yùn)動(dòng)可知:兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng),都處于平衡狀態(tài).∴物體受到的重力和拉力為一對(duì)平衡力∴F1=F2=G故選B.點(diǎn)評(píng):對(duì)物體受力分析、二力平衡的條件是基礎(chǔ),能從s-t圖象得出物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)是本題的突破口. 練習(xí)冊(cè)系列答案 高效課堂小升初畢業(yè)總復(fù)習(xí)系列答案 高效期末復(fù)習(xí)系列答案 高效期末卷系列答案 高中數(shù)學(xué)知識(shí)方法和實(shí)踐系列答案 學(xué)業(yè)水平測(cè)試模塊強(qiáng)化訓(xùn)練系列答案 廣東中考高分突破系列答案 天利38套中考試題精選系列答案 歸納與測(cè)評(píng)系列答案 貴州中考系列答案 滾動(dòng)遷移中考總復(fù)習(xí)系列答案 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程 高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦! 高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦! 高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦! 更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>> 相關(guān)習(xí)題 科目:初中物理 來源: 題型: 5、用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s一t的圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則F1和F2的大小關(guān)系是( �。�A、F1<F2B、F1=F2C、F1>F2D、以上三種情況都有可能 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來源: 題型: 用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,則下列判斷中正確的是( �。�A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,第一次通過的路程一定大于第二次通過的路程B.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,第一次通過的路程可能小于第二次通過的路程C.第一次測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定大于第二次測(cè)力計(jì)的示數(shù)D.第一次測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能小于第二次測(cè)力計(jì)的示數(shù) 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來源: 題型: (2012?松江區(qū)二模)用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,則下列判斷中正確的是( )A.第一次測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定大于第二次測(cè)力計(jì)的示數(shù)B.第一次測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能小于第二次測(cè)力計(jì)的示數(shù)C.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,第一次通過的路程一定大于第二次通過的路程D.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,第一次通過的路程可能小于第二次通過的路程 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來源: 題型: (2012?東阿縣二模)用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G 的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t 圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2,那么( �。�A.F1<F2,v1<v2B.F1>F2,v1>v2C.F1=F2,v1>v2D.以上三種情況都有可能 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來源: 題型: 圖象是直觀反映物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)方法.(1)A、B兩車向北運(yùn)動(dòng),若圖為兩車運(yùn)動(dòng)的t-S圖象(一般規(guī)定前者為橫坐標(biāo)),以A 為參照物,B的運(yùn)動(dòng)方向是南南.(2)用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),若圖為兩次運(yùn)動(dòng)的t-s圖象,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為FA、FB,則FA等于等于FB.(選填“大于”、“等于”或“小于”)(3)若圖是A、B兩電阻的U-I圖象,則將AB串聯(lián)在3V的電路中,電路總功率為0.6W0.6W.(4)初中物理量中,當(dāng)橫坐標(biāo)為物體質(zhì)量物體質(zhì)量,縱坐標(biāo)為物體體積物體體積時(shí),也符合圖象規(guī)律. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)
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