【題目】如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖．

（1）把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開始下滑的目的是_____．

（2）怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”？方法是：比較_____．

（3）怎樣得到“小車不受力作用時的運動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運動時不受摩擦力的作用，那么小車將_____．

（4）若要利用該實驗裝置探究動能的影響因素，除需要一個木塊外，還需增加的器材是_____．

【答案】使小車到達水平面時的速度相同 小車在不同表面上運動的距離 做勻速直線運動 兩個質(zhì)量不同的小球

【解析】

(1)用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；

(2)由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同，故我們根據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”。

(3)根據(jù)實驗可知，表面越粗糙，滑行距離越近；表面越光滑，滑行距離越遠，所以如果表面絕對光滑時，小車將不受摩擦力，即將永遠運動下去，即做勻速直線運動。

(4)影響動能大小的因素有兩個：質(zhì)量和速度;若要利用該實驗裝置探究動能的影響因素,應(yīng)增加不同質(zhì)量的鋼球進行比較(或增加砝碼以改變小車的質(zhì)量).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲的實驗裝置觀察水的沸騰。

（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的_____（選填“A”或“B“）；

（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙，此時溫度計的示數(shù)為_____℃；

（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔lmin觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直到水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫度應(yīng)為_____℃；

②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_____圖（選填“C”或“D”）；

③由表格數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度特點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù).

測量對象

質(zhì)量m/kg

重力G/N

比值g/（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

(1)實驗中，需要的測量工具是天平和________．

(2)在圖中，根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線.

（_____）

(3)分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究_____________實驗”．按圖a所示進行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)；按圖b所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)___________，兩細線對硬紙板拉力的方向____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_______________________________。

(2)在實驗中，把蠟燭放在距離玻璃板30cm處，它的像到蠟燭的距離是_________cm，當蠟燭遠離玻璃板時，它的像的大小將_________。

(3)小明走近實驗樓的自動感應(yīng)玻璃門時，門自動平移打開，則他在玻璃門中的像將_______（填“隨”或“不隨”）門平移。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選題）如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是

（a） （b） （c） （d）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D. 圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鍋莊”是藏族的民間舞蹈，在節(jié)日或農(nóng)閑時男女圍成圓圈，繞著篝火，邊歌邊舞，如圖所示．“篝火”_____（選擇：“人造”、“天然”）光源，在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的_____現(xiàn)象，透過篝火上方的空氣觀察到對面的景物在“搖晃”這是光的____ 導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯家新添了一臺變頻空調(diào)，部分參數(shù)如下表所示。當室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時，變頻空調(diào)一開機，即以最大功率工作，使室溫迅速達到設(shè)定溫度；當室溫達到設(shè)定溫度后，空調(diào)的制冷（熱）功率隨之減小，以維持室溫基本不變。該空調(diào)另設(shè)電輔熱功能，可以輔助制熱，以彌補單靠空調(diào)壓縮機工作制熱不足的問題。

（1）空調(diào)接人家庭電路后，與其他用電器_______聯(lián)。

（2）假設(shè)該空調(diào)開機后以最大制冷功率工作0．5h，使室溫降至設(shè)定溫度。然后，空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h，全過程空調(diào)消耗的電能為1.9k·Wh。求

①前0.5h空調(diào)消耗的電能_________。

②后2.5h通過空調(diào)的電流_______。

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