【題目】為解決能源危機，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急。太陽能是一種新能源，它屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源；核電站是利用________發(fā)電的，目前核電站核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核________(選填“裂變”或“聚變”)反應(yīng)。

【答案】可再生 核能 裂變

【解析】

太陽能取之不盡屬于可再生能源。核電站是利用核能發(fā)電的，目前核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來發(fā)電的，即核裂變。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超市的商品上貼有磁性標(biāo)簽，當(dāng)未消磁的標(biāo)簽通過超市門口的安全門時，安全門上的線圈會產(chǎn)生電流觸發(fā)警報器，達(dá)到防盜目的，圖中的實驗與超市防盜裝置的工作原理相符的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說法中正確的是（ ）
A.電路中有電壓存在，電路中就一定有電流
B.只有正電荷的定向移動才能形成電流
C.科學(xué)上規(guī)定正電荷運動的方向就是電流的方向
D.負(fù)電荷定向移動的方向與規(guī)定的電流方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________性的，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可利用的能量會逐漸________(選填“減少”或“增加”)，因此，節(jié)能和如何有效地利用能源是當(dāng)前重要的課題。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pApB ， 容器對桌面的壓強pA′pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是進行科學(xué)研究的基本方法，也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑．控制變量法就是一種常用的物理實驗研究方法，如圖所示的各項實驗中不屬于這種方法的是（ ）
A.將兩支試管放入一個燒杯中做熔化實驗
B.取兩根相同的蠟燭做平面鏡成像實驗
C.將兩根電阻絲串聯(lián)起來探究電熱與電阻的關(guān)系
D.用一只手捏住物體探究壓強與受力面積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于分子運動的是

A. 黃沙漫天 B. 花香四溢 C. 塵土飛揚 D. 大雪紛飛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在勻速運動的火車中，某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的.則他選擇的參照物是：（ ）
A.從乘客旁走過的乘務(wù)
B.鐵路旁的樹木
C.車廂中放茶杯的小桌
D.鐵路邊的建筑物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
B.物體的溫度越高，分子運動得越快，物體的動能越大
C.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高
D.熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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