科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
一位同學站在地面上,要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上,請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州六盤水卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在太陽光下,人們在樹蔭下乘涼,樹蔭的形成是由于( )
A.光的直線傳播
B.光的漫反射
C.光的折射
D.光的鏡面反射
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西欽州卷)物理(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間,其中影子的形成可以用光的 來解釋.
(2)由于光線照射到人的臉、衣服等上面產生 (選填“鏡面”或“漫”)反射,所以老師能從不同的方向看到同學們.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西欽州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形,其中磁感線方向正確的是( )
A.B.C. D.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω.她們連接的實物電路如圖1所示.
(1)該實驗的原理是 (填寫公式).
(2)請你用筆畫線代替導線,將實物電路補充完整(導線不能交叉).
(3)芳菲同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖2所示)為 V,若她想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中的滑片P向 端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數為 V.
(4)芳菲同學移動滑片P,記下多組對應的數據,并繪得如圖3所示的I﹣U圖象.小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)某電阻R的阻值不變,標有“6V 6W”字樣,它的電阻是 Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點”的活動中,將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯(lián)后接入電路(如圖甲)。閉合開關S1,發(fā)現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象,同學們提出了以下猜想:
猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想,小組同學進行如下實驗:
實驗一:將一根導線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端,根據觀察到的現象否定了猜想一。
實驗二:利用電流表和電壓表,按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進行測量。閉合開關依次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組數據如下表。經分析,結果支持猜想二。
實驗次數 | 電壓(伏) | 電流(毫安) | 電阻(歐) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
(1)實驗一中觀察到的現象是 。
(2)實驗二中,某次測量時電壓表示數如圖丙所示,此時電壓表讀數為 伏。
(3)在實驗二測定LED燈電阻的過程中,滑動變阻器的滑片向 端移動。
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