【題目】水很難被壓縮,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 水分子間沒有空隙 B. 水分子間沒有引力
C. 水分子間存在引力 D. 水分子間存在斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水的沸點(diǎn).
(1)如圖乙中A、B所示,其中________圖是水沸騰時的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90 ℃時,每隔1 min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第________分鐘時的數(shù)據(jù).
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為________℃,水在沸騰過程中溫度不變.
(4)在圖丙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像_______.
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實(shí)驗(yàn)的時間,可以采取的措施是______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室里有很多照明燈,這些燈是_______聯(lián)的;如果教室里同時開的電燈越多,總電阻就越______,總電流就越______,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動得越________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
⑴下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);
⑵為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(a)按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小(相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;
(b)按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是(正確/錯誤)的;
⑶接著小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】因?yàn)槊τ谥锌紡?fù)習(xí),小麗已經(jīng)很長時間沒有打開過自己的電腦了,進(jìn)入潮濕的夏季后,爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電.請你解釋這樣做的道理.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】豎直放置的下端扎有橡皮膜的開口玻璃管內(nèi),倒入一定量的水后,橡皮膜向外突出,當(dāng)將管子逐漸傾斜的過程中,管底的橡皮膜凸起程度將( )
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.不變
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體重為0.5N,把它放在盛有水的燒杯中,溢出重為0.3N的水,則它受到的浮力( )
A.一定為0.3N
B.可能為0.2N
C.一定為0.5N
D.可能為0.4N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為600g,浸沒在水中時,王冠排開水的質(zhì)量為0.5kg,則它排開的水重為N,則這頂王冠在水中所受的浮力為N.
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