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【題目】2017年11月，衢州市區(qū)生活垃圾焚燒發(fā)電項目開工建設，焚燒垃圾發(fā)電的工作原理是電磁感應。下列發(fā)電方式的工作原理與其它三項不同的是

A. 水力發(fā)電

B. 風力發(fā)電

C. 火力發(fā)電

D. 太陽能電池發(fā)電

【答案】D

【解析】

A，水力發(fā)電；B．風力發(fā)電；C．火力發(fā)電，其中的發(fā)電機都利用了電磁感應原理，只不過初級能源形式不同，但在機械能轉化電能這一步驟都是相同的，即線圈切割磁感線運動而產生電流。

D．太陽能電池發(fā)電，利用電池板直接將太陽能轉化為電能。

故D與其它三項發(fā)電原理是不同的，選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升一邊長為30cm，質量為90kg的重物．人用500N的拉力F，15s內使物體勻速上升了3m．求：

（1）人沒有施加拉力時，重物對水平地面的壓強．

（2）人拉繩子做功的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京某科技館內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。無風時，托盤測力計示數為15N；當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數會__________（填“增大”或“減小”）。你判斷的理由是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一段粗細均勻的電阻絲折疊成正方形ABCD。若將AC兩端接入電路中，電流表示數為0.6A；若將AB兩端接入電路中，電流表示數為( )

A. 0.2A B. 0.375A

C. 0.8A D. 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）關于分子，下列認識中正確的是（ ）

A. 紅墨水在水中散開說明分子間有斥力

B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

C. 塵土飛揚，說明分子在不停地運動

D. 糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新同學利用電壓表和電流表測量定值電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)新的干電池。

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(注意選擇量程)________

(2)小新同學連接好電路后，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3v不變，電流表有示數，你認為此現象的原因可能是____________________。

(3)清除故障后，小新同學將滑片P向左滑動時，電壓表示數將__________(選填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R1=________Ω。你認為這個結果可靠嗎？______：(選填“可靠”、“不可靠”)理由是____________________。

(4)若在測量過程中，電壓表意外損壞不能使用；小新同學思考之后取下電壓表，只用電流表繼續(xù)測量設計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻)，并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

實驗步驟：

A．按照設計的電路圖連接電路

B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1

C．斷開S1、____________________；

D．表達式：Rx=____________________(用已知和測量的物理量的符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用手指壓鉛筆尖，手指感到痛，這是因為物體間 ， 鉛筆尖對手指的壓力鉛筆對桌面的壓力（鉛筆受到的重力忽略不計），鉛筆尖對手指的壓強鉛筆對桌面的壓強．（后兩空填“大于”、“等于”或“小于”）

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【題目】對下列物理量數值的估計，最接近實際的是

A. 同學們使用的一本九年級物理課本的質量約300g

B. 通常情況下騎行自行車的速度約為1m/s

C. 讓人感覺舒適而溫暖的室內溫度是36℃

D. 一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2A

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【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如表：

被測物體

物體質量
m/kg

物體重力G/N

比值
（N/kg）

比值 的
平均值（N/kg）

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7


（1）實驗過程中，需要的測量工具是和；
（2）在上表空白處填出比值 的平均值；
（3）分析表中實驗數據，得出的結論是： ．

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