【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

1實驗中所需要的測量工具有溫度計和

2為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的 相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的 相同。

3實驗中,物體吸熱的多少是通過 來衡量。

4將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標軸中,由乙圖可知: 的比熱容更大

【答案】1停表;2質(zhì)量;初溫3加熱時間的長短;4

【解析】

試題分析:1實驗中需要測量相等質(zhì)量的不同物質(zhì),需要選用天平,加熱過程中需要記錄時間,故需要鐘表;

2為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同。

3實驗中,物體吸熱的多少是通過加熱時間的長短來衡量。

4將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標軸中,由乙圖可知:水的比熱容更大。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 , 這樣可以使像成在光屏的中心;
(3)若實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高(如圖乙),為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向(選填“上”或“下”)調(diào);
(4)如圖丙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中就是利用這一成像原理來工作的.
(5)在圖丙所示情況下,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向移動;
(6)在圖丙所示情況下,小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向移動;
(7)在實驗中若發(fā)現(xiàn)無論光屏如何移動,均無法在光屏上得到像,原因可能是
(8)圖丁是另一個同學(xué)做實驗時情景,此時在光屏上恰能看到一清晰的像,則像的性質(zhì)是
A.倒立縮小的實像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實像
D.正立縮小的虛像.

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【題目】投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行,這是因為它具體有_______,它在飛行中運動方向不斷改變,是因為它______________(不計阻力)。

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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、BC各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

【設(shè)計實驗與進行實驗】

1)按如圖所示的電路圖進行實驗;

2)把電流表分別接到電路中的A、BC處,測出它們的電流,

3)填入下表;

4)為了防止個別偶然因素的影響,可以采取的做法是( )

A.改變電流表的量程重做實驗

B.改變一個支路的燈泡重做實驗

【分析與論證】

1)在拆接電路時,開關(guān)必須_______;

2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________________;

3)可以得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于_______________________

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【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是
(2)試管在水中的深度要適當.其“適當”的含義是
(3)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是

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【題目】如圖甲為小金用刻度尺測量木塊長度,則測量值為cm.如圖乙為他用溫度計測量氣溫,則測量值為℃.

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A.凸透鏡位于a點左側(cè)
B.蠟燭在b點時,像距大于二倍焦距
C.凸透鏡位于b點右側(cè)
D.蠟燭在a點時,物距大于二倍焦距

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