【題目】在如圖中，能正確表示小磁針靜止時(shí)N極指向的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A. 電流從左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，可知小磁針N極指向錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B. 電流從左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，可知小磁針N極指向錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C. 電流從右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，可知小磁針N極指向正確，故C正確；D. 電流從右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，可知小磁針N極指向錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）志成利用圖示裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件．

（1）開(kāi)關(guān)閉合后，將AB棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)指針______（偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)）；

（2）要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向與（1）中相反，可采取的具體措施是：______（寫出一種即可）；

（3）實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)若AB左右運(yùn)動(dòng)速度越快，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)越明顯，這說(shuō)明感應(yīng)電流大小與______有關(guān)；

（4）若將圖中靈敏電流計(jì)換成______，該裝置還可以用來(lái)研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，并據(jù)此制成了______（發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為30N的木塊。

(1)如圖甲，將木塊放在水平面上，受10N的水平推力F1，木塊未動(dòng)，這時(shí)木塊所受摩擦力________(大于/等于/小于)10 N。當(dāng)水平推力F增大到12 N時(shí)，木塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木塊所受摩擦力為________N；

(2) 如圖乙，木塊被50N的水平壓力F2壓在豎直墻壁上保持靜止，木塊所受摩擦力為________N，方向________，若增大水平壓力F2，木塊受到的摩擦力將________(增大/不變/減小)；

(3) 為了測(cè)量木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力，小明將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小，此時(shí)木塊受到摩擦力的方向是____，這種測(cè)量方法的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了下面三種圖示情：

　

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做_______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力；

(2)比較圖__________與圖__________可得∶摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，當(dāng)壓力越大，摩擦力越大；

(3)比較圖甲與圖丙可得∶摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，當(dāng)接觸面越______，摩擦力越大；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，在木塊還沒(méi)被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)為止。該現(xiàn)象表明；物體在靜止時(shí)也可以能受到______力的作用，且該力的大小與______的大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平課桌上放一本書。下列哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 （　　）

A.書對(duì)地球的吸引力和書的重力B.書所受的支持力和書對(duì)桌面的壓力

C.書所受的支持力和書的重力D.書的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5 N的鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2 N，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5 N

B. 在0～2 s內(nèi)拉力F等于7 N

C. 在0～6 s內(nèi)拉力F等于5 N

D. 在2～6 s內(nèi)拉力F等于7 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，各器件都完好無(wú)損，但閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，僅有燈L2發(fā)光．產(chǎn)生該故障的原因可能是()

A. 電源的兩極跟電路接觸不好 B. 連接S1的導(dǎo)線頭松脫

C. 燈L1的燈泡尾部未跟其燈座緊密接觸 D. 電池組的兩節(jié)干電池間的連線松脫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將規(guī)格為“6V 3W”的燈L1和規(guī)格為“6V 6W”的燈L2串聯(lián)在電壓為6V的電路中，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. L1與L2燈絲電阻之比為1：2 B. L1燈與L2燈實(shí)際功率之比為1：2

C. 兩燈均不能正常發(fā)光，燈L2更亮些 D. 兩燈消耗的總功率為2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列有關(guān)能源問(wèn)題的材料，完成題后問(wèn)題．

能源是人類社會(huì)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)．人類利用能源大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：柴薪時(shí)期、煤炭時(shí)期和石油時(shí)期．可是，煤炭資源在許多國(guó)家已即將耗盡，如果以現(xiàn)今的開(kāi)采和消耗速度，石油也只能再用一百多年了．如圖是世界能源的主要來(lái)源統(tǒng)計(jì)圖．

（1）上面的文字和統(tǒng)計(jì)圖，給我們提出一個(gè)重要的課題：________。

（2）解決能源問(wèn)題的措施之一是開(kāi)發(fā)新能源，你知道值得開(kāi)發(fā)和利用的新能源是________。

（3）節(jié)約能源，人人有責(zé)！說(shuō)說(shuō)你在日常生活中可以為節(jié)約能源養(yǎng)成的兩個(gè)好習(xí)慣：

①________；② ________。

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