【題目】在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
請你任選其中一個猜想,設計實驗,進行驗證.
(1)你驗證的猜想是______(選填“甲”或“乙”).
(2)實驗需要的器材除電源、導線、開關外,還需要____________________________.
(3)在下面的虛線框中畫出你的實驗電路圖._________
(4)在該實驗中,你需要收集的數(shù)據(jù)是________________________________
(5)你是通過觀察比較____________________來比較兩燈泡功率的大小的.
【答案】甲兩個規(guī)格不同的小燈泡、電壓表兩燈泡兩端的電壓U1、U2兩燈泡的亮度
【解析】
猜想甲:(1)如圖的電路是驗證猜想甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大;
(2)由于要研究電壓對功率的影響,故燈的電壓應不同,使用兩個規(guī)格不同的小燈泡,測電壓還需使用電壓表;(3)兩個電燈串聯(lián)后接入電路,如上圖所示;(4)要用電壓表分別測量兩燈泡兩端的電壓U1、U2;(5)通過兩燈泡的亮度的不同,來比較電壓對功率的影響,可能發(fā)現(xiàn)電壓較大的燈,亮度較大。
猜想乙:(1)如圖的電路是驗證猜想乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大;
(2)由于要研究電流對功率的影響,故燈的電流應不同,使用兩個規(guī)格不同的小燈泡,測電流還需使用電流表;(3)兩個電燈并聯(lián)后接入電路,如上圖所示;(4)兩燈泡的電流I1、I2;(5)通過兩燈泡的亮度的不同,來比較電流對功率的影響,可能發(fā)現(xiàn)電流較大的燈,亮度較大。
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【題目】如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。
(1)本實驗可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)通過本實驗可以得出的初步結論是_____。
(3)請你聯(lián)系實際,列舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例:_____。
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【題目】如圖甲所示,小強在水平地面上用力推木箱,推力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示,以下對于這一過程的分析中正確的是( )
A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒有動,所以此時不是平衡狀態(tài)
B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運動
D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時的合力為2N
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【題目】如圖甲所示,小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。
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【題目】如圖所示分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1600次,下列選項中正確的是( )
A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多
B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h
C. 小明家干路中的電流不得超過10 A
D. 斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨工作2 min,指示燈閃爍32次,則電飯鍋消耗的電能為7.2×104 J
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【題目】具有我國自主知識產(chǎn)權的C919大型客機102架機,2018年3月24日在上海浦東國際機場順利完成了首飛后的第5次試飛。C919全長近39米,最大載客人數(shù)168人,最大航程超過5000公里,外觀漂亮,駕駛員視野開闊,機身更輕,從而飛機滑行距離更短。
飛機從地面起飛時的速度78.8m/s,發(fā)動機尾部向后高速地噴出了燃氣,從而使飛機向前運動。飛機降落時,關閉發(fā)動機,飛機繼續(xù)向前滑行。
請模仿示例格式,從材料原文中摘抄出涉及到物理知識的內(nèi)容,并寫出對應的物理知識或規(guī)律。(不得與示例重復)
物理現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 發(fā)動機尾部向后高速地噴出了燃氣, 從而使飛機向前運動 | 力的作用是相互的 |
① | ||
② |
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【題目】如圖1,是春節(jié)燃放的雙響炮.燃放時豎直立于地面,點燃引線,第一響后它會飛向空中,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為 ,這與圖2中內(nèi)燃機工作時 圖的沖程相似.(選項“甲、乙、丙、丁”)
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【題目】用“伏安法測電阻”的實驗電路如圖所示.如果考慮到安培表[即安培計]本身有一定的電阻(具有分壓作用),伏特表[即伏待計]本身也有一定的電阻(具有分流作用),則下列判斷中正確的是( )
A.測量值等于電阻的實際值 B.測量值小于電阻的實際值
C.測量值大于電阻的實際值 D.以上三種情況都有可能
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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用如圖中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,此溫度值是_______℃。
(2)實驗中,用_______間接反映液體吸收熱量的多少。
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,_________(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強。物理上用_________表示這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。
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