【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計的長木板,左端可繞O點轉(zhuǎn)動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著。當(dāng)物塊向左勻速運動時,在此過程中,拉力F( )
A.變小
B.變大
C.不變
D.先變大后變小
【答案】A
【解析】解答:如圖O到F的距離為動力臂, 由于力F始終豎直向上,木板始終在水平位置保持靜止,O到F的距離(木板長)為動力臂,且大小不變;物塊對杠桿的壓力為阻力,大小上等于物塊受到的重力,大小也不變;當(dāng)物塊向左勻速運動時,阻力臂變小,由 可知拉力F變小。 故選A 分析:由杠桿平衡條件 可分析出F的大小變化。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解杠桿的平衡條件(杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2).
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【題目】實驗:《測定小燈泡的額定功率》小燈泡標(biāo)有“3.8V”,功率約1W左右。
(1)用筆畫線代替連接用的導(dǎo)線,將甲圖補充完整。(要求滑動變阻器滑片右移,連入電路電阻變。_____
(2)但閉合電鍵后,小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,此時燈泡的實際功率____額定功率(填“大于”,“小于”或“等于”),要使小燈泡能夠正常發(fā)光,則滑片P應(yīng)向____方移動(選填:“左”或“右”),直到電壓表的示數(shù)為____伏為止。
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表刻度盤上指針的位置如上圖乙所示,通過小燈泡的電流為____安,小燈泡的額定功率為____瓦。
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范。在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)這個像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同。若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要些。
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。
(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是:。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時,電路中
A. 電壓表V的示數(shù)變小
B. 電流表A1的示數(shù)變大
C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
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【題目】如下圖所示是汽車起重機的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時,下列說法正確的是( )
A.汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B.此吊車運用了杠桿原理,此杠桿為費力杠桿
C.汽車固定后,吊起重物后與沒有吊起重物相比,對地面的壓強變小
D.將貨物從水中勻速吊起時,出水過程中,拉力逐近變小
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【題目】小麗同學(xué)在超市購物時,用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是___________N。突然,小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用10 N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為___________N。
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【題目】如圖所示的消防無人機是由重慶某航空工業(yè)有限公司研發(fā)的。它一次能負(fù)載30公斤的重物,從基地升高并自主飛行到指定位置,并投下救火物資,幫助消防員救火。它有四個“爪子”,也就是四個軸,每個軸上都有一個電機和螺旋槳,使無人機能夠穩(wěn)定地懸停在空中進行作業(yè)。無人機靠鋰電池維持飛行,充滿一組鋰電池可供飛機工作半小時左右,不過,它能不停地更換電池繼續(xù)工作。請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù)。
示例: 物理信息:無人機靠鋰電池維持飛行。
物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機械能。
物理信息:___________________________________________。
物理知識:___________________________________________。
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 只要物體振動,人們就能聽到聲音
B. 人們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調(diào)不同
C. 學(xué)校周邊“禁止鳴笛”,是在聲源處控制噪聲
D. 人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞能量
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【題目】(3分)如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導(dǎo)線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試.
(1)先將A和B用一小段導(dǎo)線連接起來,再將“測通器”的m連接在D上,當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光,由此可確定 (填字母,下同)為同一根導(dǎo)線的兩端.
(2)為了弄清另外兩根導(dǎo)線的兩端,用一小段導(dǎo)線連接A和C,“測通器”的一端必須與 相連,若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和 為同一根導(dǎo)線的兩端.
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