2.由I=$\frac{U}{R}$變形可得R=$\frac{U}{I}$、U=IR下列說(shuō)法正確的是(  )
A.公式R=$\frac{U}{I}$說(shuō)明:導(dǎo)體的電阻和電壓成正比和電流成反比
B.公式U=IR說(shuō)明:電壓和電流成正比與電阻成正比
C.公式U=IR說(shuō)明:電壓不變時(shí),電阻與電流成反比
D.變形式只是計(jì)算關(guān)系,電阻是導(dǎo)體本身的屬性,與電壓電流無(wú)關(guān)

分析 (1)根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容可知,通過(guò)電阻的電流強(qiáng)度跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比,電阻的大小是由導(dǎo)體本身決定的,與電壓的大小無(wú)關(guān);
(2)電壓是形成電流的原因.

解答 解:
A.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),公式R=$\frac{U}{I}$只是計(jì)算電阻的一種方法,故A錯(cuò)誤;
BC.電壓是形成電流的原因,導(dǎo)體兩端有電壓時(shí)才可能產(chǎn)生電流,不能說(shuō)電壓和電流成正比與電阻成正比,也不能說(shuō)電壓不變時(shí)電阻與電流成反比,故BC錯(cuò)誤;
D.變形式R=$\frac{U}{I}$、U=IR只是計(jì)算關(guān)系,但電阻是導(dǎo)體本身的屬性,與電壓電流無(wú)關(guān),故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律的理解和影響電阻大小因素的掌握,要注意導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),公式R=$\frac{U}{I}$只是計(jì)算電阻的一種方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下方法能使一個(gè)電熱器在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量減半的是(  )
A.使通過(guò)電熱絲的電流減小一半
B.使電熱絲兩端的電壓減少一半
C.把電熱絲的長(zhǎng)度減少一半
D.使電熱絲兩端的電壓和電熱絲的長(zhǎng)度都減少一半

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音
B.固體、液體、氣體都能傳播聲音
C.優(yōu)美的歌聲一定不是噪音
D.聲音從空氣傳入水中,頻率會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.教室外噪聲較大,同學(xué)們關(guān)好門窗后繼續(xù)認(rèn)真聽課,這是在傳播過(guò)程 中減弱噪聲的.音樂(lè)會(huì)上聽到的小提琴聲通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵,同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.(示例)某太陽(yáng)能電池工作的效率是16%.意義:該太陽(yáng)能電池可以把16%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%    意義:該電動(dòng)機(jī)可以把83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.某鋰電池充電時(shí)的效率是99%  意義:該鋰電池充電時(shí)可以把99%化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.某柴油機(jī)工作的效率是35%    意義:該柴油機(jī)可以把35%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.某電熱水器工作的效率是87%  意義:該電熱水器可以把87%的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在電阻一定時(shí)探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V不變,小明把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了圖示的電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小軍急忙攔住他,說(shuō)接線錯(cuò)了.請(qǐng)你檢查一下電路,錯(cuò)在哪里?小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以.
(1)請(qǐng)把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來(lái),打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上,并畫出改正后的電路圖.

(2)下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由5Ω調(diào)為10Ω后小明應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)才能使電壓表示數(shù)不變,再讀電流表的示數(shù),但他沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),這個(gè)示數(shù)是C
A.0.20    B.0.18   C.0.15   D.0.10
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.200.070.05
(3)在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材不變,為得出普遍實(shí)驗(yàn)規(guī)律下一步應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器移到阻值最大處,將15Ω的定值電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使其兩端電壓為1V,讀出電流表示數(shù)
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0A,電壓表示數(shù)接近3V,電路發(fā)生的故障可能是定值電阻R斷路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.

(1)電路中有一根線未連接,請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至最左端(選“左”“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中要控制電阻不變,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓.
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為0.28A,R的阻值為10Ω.
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和其兩端的電壓成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.這是某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量平均速度”的情景:

(1)測(cè)量平均速度的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小(選填:“大”或“小”).
(3)小車從B到C的距離是:4.80dm.
(4)小車從A到C所用的時(shí)間是:3s,全程平均速度是:0.29m/s.
(5)在這個(gè)過(guò)程中,必須熟練的使用電子計(jì)時(shí)器,如果小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),會(huì)使測(cè)得的平均速度偏大(選填:“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.物理學(xué)中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等含義,燒水時(shí),水吸收熱,溫度升高,這里的“熱”是指熱量;今天天氣很熱,這里的“熱”是指溫度;摩擦生熱,這里的“熱”是指內(nèi)能.(選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案