13.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)主研制的載人潛水器,如圖所示,它采無(wú)動(dòng)力下潛與上浮技術(shù),每次下潛前根據(jù)需要在兩側(cè)安裝壓載鐵,安裝壓載鐵的作用是使?jié)撍髟谒心芟鲁粒疂撍鏖_始下沉后,每下潛9.8m其所承受強(qiáng)的變化量就等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.潛水器裝備了生命支持系統(tǒng)和氧氣供給系統(tǒng),它的生命艙內(nèi)基本是恒溫、恒壓的,若氧氣由Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生,同時(shí)生成一種鹽.清寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2

分析 (1)物體在液體中的浮沉條件:F>G; 懸。篎=G;下沉:F<G.由此分析壓載鐵的作用;
根據(jù)p=ρgh,計(jì)算一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于多深海水的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)兩種物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣和一種鹽寫出化學(xué)反應(yīng)方程式.

解答 解:(1)由FgV,“蛟龍?zhí)枴苯䴖]有水中時(shí),受到的浮力是一定的.由于潛水器的重力大于浮力,潛水器下沉;拋棄壓載鐵后,潛水器的重力減小,重力等于浮力,潛水器懸浮,重力小于浮力,潛水器才會(huì)上浮,可知蛟龍?zhí)柺峭ㄟ^(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的.所以安裝壓載鐵的作用是增加潛水器的重力,使?jié)撍髟谒心芟鲁粒?br />由p=ρgh,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓與海水產(chǎn)生壓強(qiáng)相等,海水深度為:
h=$\frac{p}{{ρ}_{海水}g}$=$\frac{1.01×1{0}^{5}Pa}{1.03×1{0}^{3}Pa×10N/kg}$≈9.8m;
(2)氧氣由Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生,同時(shí)生成一種鹽,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2
故答案為:使?jié)撍髟谒心芟鲁粒?.8;2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查浮沉條件、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,知道潛水器浸沒水中時(shí)受到浮力是一定,沉與浮是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)的,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái).當(dāng)把水排掉后,小剛?cè)匀幌朐谠瓉?lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片,他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī),使鏡頭后縮.(選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”)底片上的像會(huì)變。ㄗ兇,變小、或不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩個(gè)物體的體積之比是3:2,質(zhì)量之比是1:4,則它們的密度之比是( 。
A.1:6B.6:1C.3:8D.8:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明用如圖1所示的電路,測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的電阻Rx
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路圖2連接完整.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),只將導(dǎo)線ed的d端分別改接a、b、c點(diǎn)后,電壓表均有示數(shù).若電路中只有一處故障,那么故障可能是待測(cè)電阻斷路.
(3)排除故障后,小明測(cè)得在不同電壓下通過(guò)Rx的電流值,記錄在表格中.當(dāng)電壓表示數(shù)為1.10V時(shí),電流表的指針如圖3所示,將電流表的示數(shù)及計(jì)算出的電阻值填入表格中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電阻Rx
0.500.202.50
0.800.312.58
1.100.422.62
(4)小明多次測(cè)量彈簧的電阻后取平均值,其目的是減小誤差.
(5)小明分析表中數(shù)據(jù)后認(rèn)為,這根彈簧的電阻變大是因?yàn)閺椈砂l(fā)熱升溫造成的.為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn),小明保持Rx兩端電壓一定,通過(guò)測(cè)量該彈簧在不同溫度下的電阻值,從而找出電阻與溫度的關(guān)系是在電壓一定時(shí),溫度越高,電阻越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲是小麗“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到阻值最大處;
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,示數(shù)為0.28安,此時(shí)小燈泡的電阻為10歐;
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無(wú)示數(shù).小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如表.
實(shí)驗(yàn)步驟導(dǎo)線兩端接觸位置電燈電流表電壓表
ad有示數(shù)有示數(shù)
ae無(wú)示數(shù)有示數(shù)
ac不亮無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)
ab不亮無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟②④是沒有必要做的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)U形管內(nèi)液柱的高度差顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(2)圖1中在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等(選填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系;通電一段時(shí)間后觀察到左邊液柱明顯低于右邊,則可得出的結(jié)論是:電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路,右密閉容器中電阻R2的大小是10Ω,通電相同的時(shí)間,設(shè)R1,R2,R3產(chǎn)生的熱量分別是Q1,Q2,Q3,則Q1,Q2,Q3的大小關(guān)系是:Q1>Q3>Q2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后,火柴會(huì)被點(diǎn)燃.他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同,和同學(xué)們討論后,他們提出了以下三種猜想:
猜想1:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān);
猜想2:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,判斷猜想1是正確的,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是凸透鏡的直徑越大,所會(huì)聚的太陽(yáng)光越多,能量越大.
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋(gè)猜想:
猜想3:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的顏色深淺有關(guān).
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想2是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案:
簡(jiǎn)要做法:取兩塊直徑相同、焦距不同的透鏡,分別將太陽(yáng)光會(huì)聚到一點(diǎn),并把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處,直至火柴頭被點(diǎn)燃,記錄所用的時(shí)間;
如何判斷:若火柴點(diǎn)燃快慢相同,說(shuō)明點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無(wú)關(guān),若火柴點(diǎn)燃快慢不同,說(shuō)明點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是一輛質(zhì)量為1.2t的小汽車,以72km/h速度在一段平直公路勻速行駛了1h,油耗為6kg,它所受的阻力是車重的0.1倍(假設(shè)汽油完全燃燒,熱值q=4.6×107J/kg).
(1)這段時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做功?
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.要是去到一冰凍的雪山上,要是遺失了火種,你能想辦法得到火種嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案