杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用.如圖所示，下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

 

B

【解析】

試題分析：杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿，如起子和羊角錘；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)省力杠桿，如鑷子和筷子。故選B

考點(diǎn)：杠桿及其分類

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

射釘槍是向墻內(nèi)打釘?shù)闹匾ぞ�，它利用�?qiáng)大的氣流將釘子打人墻內(nèi)，在氣流把釘子打人墻內(nèi)的過(guò)程中：（ ）

A．氣體對(duì)釘子做功 B．釘子的動(dòng)能增大

C．釘子的機(jī)械能守恒 D．釘子的內(nèi)能減小

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）實(shí)驗(yàn)小組用如圖（1）所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù).為防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的結(jié)論是 的（“可靠”或“不可靠”），理由是 .

（2）如圖（2）是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路C處電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是 點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 .

（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是： ；

（4）若“試觸”時(shí)出現(xiàn)圖（3）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明：

（5）表格補(bǔ)充完整后，對(duì)數(shù)據(jù)分析可知，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 （選填“一”或“二”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的；本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用12N的水平推力推著重為60N的物體沿力的方向運(yùn)動(dòng)10m，則在這過(guò)程中，重力所做的功為 J，推力對(duì)物體做功為 J.

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用彈簧測(cè)力計(jì)兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相等時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是

A．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2 B．F1＝F2 W1＞W(wǎng)2

C．F1＝F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的 關(guān)系。

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好，如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 （選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ，像與物的連線與玻璃板 。

(4)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是 。

(5)此實(shí)驗(yàn)不能用家用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)榧矣闷矫骁R ，不能確定像的位置。

(6)如果在乙圖中像A'的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的溫度計(jì)中，甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是

A．音色音調(diào) B．音色響度 C．音調(diào)響度 D．音色音調(diào)響度

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明將插在酒精中的溫度計(jì)取出后，觀察溫度計(jì)發(fā)現(xiàn)：溫度計(jì)的示數(shù) （填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”）。這是因?yàn)闇囟扔?jì)剛?cè)〕鰰r(shí)，玻璃泡上沾有的酒精要 ，此過(guò)程要 （填“吸熱” 或“放熱”）。

 

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