【題目】王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn):將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時(shí)乒乓球靜止(如圖所示),然后用手堵住瓶口,一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了,以下分析正確的是( )
A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用
B. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的浮力始終不變
C. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的液體壓強(qiáng)保持不變
D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí),是由于受到大氣壓的作用
【答案】A
【解析】A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)由于下表面沒(méi)有受到水的壓力故該位置乒乓球沒(méi)有受到浮力作用,A說(shuō)法正確;B. 乒乓球上浮過(guò)程中,當(dāng)部分露出水面后排開(kāi)水的體積發(fā)生變小,故受到的浮力變小,B說(shuō)法錯(cuò)誤;C. 乒乓球上浮過(guò)程中,在水中的深度發(fā)生變化,而液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),故受到的液體壓強(qiáng)發(fā)生變化;C說(shuō)法錯(cuò)誤;D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí),是由于受到水的壓力作用,D說(shuō)法錯(cuò)誤;答案選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè) ,于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量_______61g(大于/等于/小于).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空的塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上(如圖甲),一次瓶口朝下(如圖乙),這兩次藥瓶在水里的位置相同,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中塑料瓶受到水的浮力相等
B.甲、乙兩圖中橡皮膜受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等
C.甲、乙兩圖中塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差不同
D.甲、乙兩圖中橡皮膜的形變說(shuō)明液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究摩擦力的影響因素的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.操作a中,砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),砝碼受到水平向右的摩擦力作用
B.比較b與c可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
C.體操運(yùn)動(dòng)員涂抹鎂粉應(yīng)用了比較a與b得出的結(jié)論
D.操作b中木塊受到的摩擦力最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光,從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕浞?hào)為,當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“﹣”極流入時(shí)二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從同一斜而同一高度處?kù)o止開(kāi)始下滑,小車分別停在如圖所示的位置:
(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的____________相同;
(2)結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運(yùn)動(dòng)得____________;(選填“越遠(yuǎn)”或“越近”)
(3)推理:如果表面絕對(duì)光滑,小車受到的阻力為零,它將做_________________運(yùn)動(dòng);
(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)____________而總結(jié)歸納出來(lái)的;
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后,對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層次的理解:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是_____________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm,下列描述正確的是( )
A. 將玻璃管稍傾斜一點(diǎn),管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變
B. 如果管中進(jìn)了些空氣,管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm
C. 將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大
D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在表格中:
(1)如圖1所示,這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為_______ N,圖中的示數(shù)為_______ N;
m/(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
G/(N) | 1 | 2 | 3 | 4.1 | 5 |
(2)在圖中以質(zhì)量m為橫坐標(biāo),以重G為縱坐標(biāo)進(jìn)行描點(diǎn)并連線;
(_______)
(3)分析圖像可得物體所受的重力與它的質(zhì)量成___________比。
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