【題目】如圖,杠桿AC(刻度均勻,不計杠桿自重)可繞支點0自由轉(zhuǎn)動.在B點掛一個重為36N的物體,為使杠桿在水平位置平衡,在杠桿上施加一個力,要使這個力最小,則這個力的方向是 , 這個力的大小是N.

【答案】豎直向上;9N
【解析】解:由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長,動力越小.

由圖可知OA>OC,當(dāng)力的方向跟杠桿OA垂直向上時,動力臂最長,動力最。

設(shè)杠桿上一個格的長度為L,彈簧秤的拉力為F,物體重為G,

根據(jù)杠桿平衡條件可得FOA=GOB,

即F×4L=36N×L,

解得F=9N,方向豎直向上.

所以答案是:豎直向上;9N.

【考點精析】利用杠桿的平衡條件對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園,如圖所示是她全程的s-t圖像,小明在小芳出發(fā)10min后騎電動車以18km/h的速度勻速地從同一地點出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽.

(1)根據(jù)圖像利用公式計算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h?
控制變量法
(2)小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min?
(3)請你在該圖像中畫出小明騎電動車的s-t圖像,并通過圖像回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖()所示,把涼牛奶置于放在室內(nèi)盛有熱水的容器中加熱,經(jīng)過較長一段時間,它們的溫度隨時間的變化圖象如圖()所示.則:

__________是(選填)牛奶的溫度變化圖象.

)觀察圖()可知,當(dāng)時室內(nèi)的溫度為__________

)此現(xiàn)象中,是通過熱傳遞方式來降低牛奶的溫度的.如果孩子的媽媽想讓小孩盡快喝上熱牛奶,應(yīng)該使用溫度更__________的水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,比較不同液體的吸熱能力。在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高。

(1)通過水沸騰時溫度計的局部放大圖,可知水的沸點是____,說明此時的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,植物油所需時間較長。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____(選填“多” “少” 或“無法判斷”

(3)通過以上實驗過程______(選填“能” “不能” 或“無法判斷”)比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們小時候都玩過秋千吧,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯誤的是 ( )

A. 小孩在A點具有最大動能

B. 小孩在B點勢能最小

C. 小孩從B蕩到C的過程中,動能轉(zhuǎn)化為勢能

D. 如果沒有能量損失,他將一直蕩下去

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的,這種方法叫做
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結(jié)論:一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖所示).繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N,不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦,一次最多能吊起________N的建筑材料,實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料,且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m,起重機(jī)的功率是 _______W,機(jī)械效率為________.若吊起的建筑材料重力減小,機(jī)械效率將______(增大/不變/減小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面 AB AC,且 ABAC,沿斜面 AB AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部,所需拉力分別為 F1 F2,拉力所做的功分別為 W1 W2,兩次拉力的功率分別為 P1 P2,則 F1 ___F2,W1 ____W2P1 ___P2(以上 均選填、“=”、或

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【題目】如圖所示,為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響,第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過,第二次實驗時去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過,觀察小車滑行的距離.下列說法正確的是(
A.兩次實驗應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實驗中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實驗中運(yùn)動的小車都會停下來,說明力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D.從實驗可以看出,運(yùn)動的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小

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