【題目】2019年4月23日下午,中國人民解放軍海軍成立70周年多國海軍活動海上閱兵在青島附近海空域舉行。如圖是受閱的094彈道導彈核潛艇該潛艇在海面下勻速下潛過程中( )
A. 受到的重力小于浮力
B. 上、下表面受到的壓力差變大
C. 受到的壓強變大,浮力不變
D. 受到的壓強變大,浮力變大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動,下列選項中一定是平衡力的是( )
A. 木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力
B. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力
C. 木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力
D. 木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力
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【題目】如圖所示,定值電阻的阻值不變,電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成,開關閉合后,電流表的示數(shù)為0.3A,若將電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)改為3節(jié)新干電池串聯(lián),閉合開關后,電流表的示數(shù)為________ A.
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【題目】如圖所示,輕質木桿AB可以繞O點轉動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛500N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,此時重物對水平地面的壓力為__N,此木桿為________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。
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【題目】如圖,密度為0.6×103 kg/m3、體積為8×10-3 m3的正方體木塊,用一條質量可忽略不計的細繩系住,繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。繩子的長度為25cm,細繩可承受的最大拉力為32 N,開始時,容器內有一定量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細繩仍然松軟。求:
(1)此時木塊受到的浮力;
(2)當向容器中注水,直到細繩對木塊的拉力達到最大值,在細繩斷裂前的一瞬間停止注水,則此時木塊浸入水中的體積為多大?
(3)繩子斷開瞬間容器底部受到水的壓強是多大?
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【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示實驗.
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、________相同的水和煤油.實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內________.
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較________(選填“強”或“弱”),b物質是________.(選填“水”或“煤油”)
(2)如圖丙所示,為比較酒精碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質量的水,取質量________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大。
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【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,小明設計了如圖所示的電路圖.
(1)在閉合開關后,如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示.若不計實驗誤差,請在如圖中標出此時電流表A3的指針位置_______:且在如圖的實物圖上用筆畫出連線代替導線,重現(xiàn)小明當時的實驗電路__________.
(2)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用的方法是________.
(3)設計實驗表格,并將(1)中的數(shù)據(jù)填入表格___________.
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【題目】在認識到杠桿轉動跟力、力臂有關后,某實驗小組通過實驗進一步探究杠桿的平衡條件。以下是他們的部分實驗過程:
(1)首先,將杠桿放在水平桌面上,在不掛鉤碼的情況下,調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿平衡在______位置上,以方便直接讀出力臂;
(2)接下來,他們使杠桿在如圖位置靜止,多次實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示(每個鉤碼的重力為1N,杠桿質量、刻度分別均勻);小玲認為杠桿的平衡條件為F1=F2,L1=L2;而小軍則認為實驗還需要進一步改進。你認為小玲總結的杠桿平衡是______(選填“正確的”或“錯誤的”);
(3)如果小軍在杠桿左端A點再掛2個鉤碼(即左端共4個鉤碼),接下來,他應該將右端的兩個鉤碼向右移動______格,杠桿才會在原位置再次平衡。
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【題目】如圖,甲是電子秤的原理圖(圖中壓力表是用電流表改裝的)。已知電源電壓為24V,電阻R0=60Ω,壓力傳感器Rx的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙,壓力傳感器表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2×10-4m2(托盤和壓桿的質量可以忽略不計)。求:
甲 乙
(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強;
(2)當通過壓力表電流為0.2A時,壓力傳感器承受的壓力是多少?
(3)當壓力為200N時,R0消耗的電功率為多少?
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