科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,在某些噴泉景觀中,石球能在噴泉上方滾動,請在簡圖中畫出石球受到的重力示意圖。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南懷化卷)物理(解析版) 題型:選擇題
隨著人們生活質量的提高,人們越來越重視對環(huán)境的保護,可再生能源是人們的必然選擇.下列能源中屬于不可再生能源的是( )
A. 水能 B. 風能 C. 煤 D. 太陽能
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:簡答題
電冰箱是常用家用電器,其內部結構如圖所示。它是利用制冷劑把冰箱里的熱“搬運”到冰箱的外面,使冰箱內部溫度降低。請根據(jù)你對冰箱的認識及所學的物理知識回替以下問題:
(1)冰箱內的壓縮機與照明燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)?為什么?
(2)冰箱里面溫度較低,而外殼摸起來卻較熱。請說明冰箱外殼較熱的主要原因是什么?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:選擇題
2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”我國主題是“踐行綠色生活”。自行車是綠色出行的交通工具,其在結構與使用上應用了很多物理知識,下列說法正確的有( )
A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
B.座墊做的較寬是為了減小壓強
C.安裝滾動軸承是為了減小摩擦
D.用力捏閘是為了減小壓強
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”。
(1)連接電路時,圖甲中導線E端應與滑動變阻器的 選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于A端。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)
A.滑動變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為 A。
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置,記錄實驗數(shù)據(jù),此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是 。
(5)再將電阻換成15Ω重復操作。
(6)分析數(shù)據(jù)可得實驗結論 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
將質量為1kg的水溫度升高20℃,水吸收的熱量為 J;水溫越高,其分子運動越 (選填“劇烈”或“緩慢”)。[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作 法。
(2)下圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置____(選填“乙”或“丙”)來進行研究;
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度度是否有關,應選取裝置乙和裝置____(選填“甲”或“丙”)來進行研究。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在教學創(chuàng)新展示活動中,王老師演示了如下實驗:把一個吸盤用力按壓在玻璃罩頂端,吸盤靜止(如圖),然后抽取密閉玻璃罩中的空氣,過了一會兒吸盤掉落。下列分析正確的是( )
A. 抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力
B. 抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力
C. 抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大
D. 抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內氣壓減小
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