遵循實事求是做物理實驗的原則,彬彬同學(xué)按圖所示裝置對動滑輪特點進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 物重G/N 彈簧測力計示數(shù)F/N
1 1.0 0.7
2 2.0 1.2
3 3.0 1.7
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)面對這一事實,下列做法中最不可取的是
C
C

A.與同學(xué)分析可能原因           B.改進(jìn)實驗條件,重新實驗
C.實驗失敗,停止實驗           D.查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
(2)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是
動滑輪受到重力
動滑輪受到重力
.為了減小偏差,我們可以改進(jìn)的方法是
換用質(zhì)量小的動滑輪或增大物重
換用質(zhì)量小的動滑輪或增大物重
.(寫出一點)
(3)進(jìn)行實驗時,彈簧測力計應(yīng)沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運動.若方向稍微偏離一點,則機械效率將
變小
變小
(變大/變小/不變).
分析:(1)在實驗中若遇到實驗結(jié)果與所需結(jié)論不同時,需改進(jìn)實驗條件,尋找失敗的原因.
(2)“使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的,在實際實驗中,動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的,使用動滑輪時,只有勻速向上拉,拉力的力臂才等于輪的直徑;
(3)在進(jìn)行實驗時,彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向做勻速直線運動.
當(dāng)方向不在豎直方向上時,由于動力臂變短,會造成拉力偏大,從而使得總功變大.然后根據(jù)機械效率的公式進(jìn)行分析.
解答:解:(1)當(dāng)所得數(shù)據(jù)與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大時,應(yīng)需找發(fā)生這種情況的原因,并改進(jìn)實驗條件.不能因此停止實驗.
所以ABD說法正確,C說法錯誤.
(2)使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪重力和摩擦的理想情況下才成立的,在實際實驗中,動滑輪的重和摩擦是客觀存在的,使用動滑輪時,只有勻速向上拉,拉力的力臂才等于輪的直徑,否則也會造成拉力偏大;
為了減小偏差,需要換用質(zhì)量較小的動滑輪或增大物重、加潤滑油、并要勻速向上拉繩子.
(3)在實驗中,彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向做勻速運動.
當(dāng)方向不在豎直方向上時,由于動力臂變短,會造成拉力偏大,從而使得總功變大.根據(jù)η=
W有用
W
,在有用功不變的情況下,總功增大,所以機械效率減。
故答案為:(1)C;(2)動滑輪受到重力;換用質(zhì)量小的動滑輪或增大物重;(3)豎直;勻速;減。
點評:有許多物理中的結(jié)論是建立在理想模型條件下得出的,在實際的應(yīng)用中會出現(xiàn)與結(jié)論不一致,是受到了客觀條件的影響,而不能說結(jié)論有錯誤.本題還考查影響機械效率的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寶應(yīng)縣模擬)做物理實驗要遵循實事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實次
數(shù)驗
物重 G/N 使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力

(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是:
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力

(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端

(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重

(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗,在此實驗中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是
3
3
個,其中動滑輪有
2
2
個.
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效率
大于
大于
第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力計移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級(上)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實次
數(shù)驗
物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗,在此實驗中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個,其中動滑輪有______個.
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省蘇州市中招考試說明解密預(yù)測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實次
數(shù)驗
物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗,在此實驗中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個,其中動滑輪有______個.
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實次
數(shù)驗
物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗,在此實驗中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個,其中動滑輪有______個.
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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