【題目】今年,我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)陰霾天氣,空氣被嚴(yán)重污染,其中的PM2.5是天氣陰霾的主要原因,懸浮在空氣中的細(xì)顆粒物,容易被吸入人的肺部造成危害.PM2.5是指細(xì)顆粒物的直徑不大于2.5( )
A.厘米
B.分米
C.毫米
D.微米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩支量程相同的溫度計(jì),它們( )
A.長(zhǎng)度相同
B.玻璃泡大小相同
C.分度值相同
D.能夠測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著冬季的來(lái)臨,我市日用電量急劇攀升,為緩解能源過(guò)度消耗,我們每位居民都應(yīng)該樹(shù)立節(jié)約能源的觀念.請(qǐng)你從身邊開(kāi)始,談?wù)劰?jié)約用電隨手可做的兩件小事.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的,當(dāng)把其中的一個(gè)力稱(chēng)為作用力時(shí),另一個(gè)力就叫做反作用力.牛頓第三定律告訴我們:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上.
試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘遠(yuǎn)洋貨輪在武漢裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛:,船受到的浮?/span> ,船身相對(duì)于水面將 (填“上浮”、“下沉”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 .經(jīng)檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光.接著她應(yīng) .實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 .小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多,出現(xiàn)此情況的原因可能是 .
表一
測(cè)量處 | A | B | C |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
表二
測(cè)量處 | A | B | C |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器,甲不帶電,乙?guī)д姡媒饘贄U將甲、乙連接起來(lái),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流方向是從乙到甲,自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從乙到甲
B.電流方向是從甲到乙,自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從乙到甲
C.電流方向是從甲到乙,自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從甲到乙
D.電流方向是從乙到甲,自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從甲到乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓一定.開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為3:1.電阻R2、R3交換位置后,兩塊電壓表的示數(shù)均不變.若用電流表A1、A2替換電壓表V1、V2,則開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1、A2的示數(shù)之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)電阻R的電路圖.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖2的元件連成電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.(電壓表選用0~3V量程,電流表選用0~0.6A量程,導(dǎo)線不能交叉)
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